領導干部在“兩學一做”學習教育中要以身作則，帶頭學深學透，做學習遵守黨章黨規的模范。按照黨章規定的基本條件，經常檢查和彌補自身不足，不斷提高自身素養和能力，在堅定理想信念、堅持實事求是、推動科學發展、密切聯系群眾、加強道德修養、嚴守黨的紀律等方面為廣大黨員作出表率。

　　改革開放之后，西方的各種思想涌入中國，其中有優秀的，但也難免會涌入一些腐朽的，落后的思想。面對這樣的形勢，領導干部在“兩學一做”學習教育中首先必須通過學習，提高自己的理論素養，從而堅定自己的立場，做好帶頭示范作用。如果不這樣，“兩學一做”學習教育就很難深入開展。

　　現在的領導干部特別是年輕領導干部中，最重要也是最需要注意并切實解決好的是理想信念問題和思想作風問題，最需要加強的是理論教育。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀等都是先進的科學理論，我們的黨員干部很有必要在“兩學一做”中扎扎實實做“功課“，通過各種方式的學習提升自己，發展自己。

　　當今社會，知識的更新速度越來越快，新思想，新技術層出不窮。如果我們的領導干部不借助“兩學一做”的機會及時參加學習，勢必跟不上時代的步法，與時代脫軌，與黨的先進想思想產生距離。參與“兩學一做”學習教育，無論是我們的高層領導，還是基層領導，都應該抱著一個“活到老，學到老”的心態，不僅要積極的參與學習，在平時的工作和生活中，也時刻不能忘記學習。

　　尤其是我們的基礎領導，與人民群眾接觸的機會多、時間長，應該明白人民群眾是實踐的主體，歷史的創造者，應該懷中一顆學習的心態，在“兩學一做”學習教育中虛心學習。這有這有，才能更好的為人民服務，把“兩學一做”學習教育搞好。

　　學深學透才能擴充領導干部的知識，使領導干部掌握新的有效的工作理念和工作方法，使我們的領導干部更好的為人民服務，進而鞏固黨的政權和國家的長治久安。(楊志)