[摘要] 把“兩學一做”學習教育轉化為提升黨性修養、思想境界和道德水平的精神營造，做到勤學實做，用己正身，修德，只有這樣才能彌補自身的不足，才能鑄就政治上的堅定、行動上的自覺。
“黨的領導干部必須講覺悟、有覺悟。覺悟了，覺悟高了，就能找到自己行為的準星?！币虼?，必須把堅持共產黨人價值觀、不斷堅定和提高政治覺悟作為標本兼治；必須把黨章、黨規及重要講話精神內化于心、外化于行，以堅如磐石的政治立場，以崇高的思想覺悟堅定不移把全面從嚴治黨引向深入。
“學”是手段、是過程、是基礎，“做”是目的、是初衷、是關鍵。黨員干部要將“學”和“實踐”結合起來，融入日常，提升“學”的實效?！皟蓪W一做”常態化制度化，說到底，靠的是黨員自身覺悟，是強化“四個意識”、嚴明政治紀律的重要保證，是堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結合的有力抓手，是不斷加強黨的思想政治建設的有效途徑，因此，學習要結合本自身實際，讓學習支撐工作，讓工作推進學習，既要勤學，還要會學，學得實、學得深，注重思考。
思想教育必須時時抓，一刻也不能放松，要經常洗禮思想，進行黨性體檢，觸及靈魂。要牢固樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向，把“兩學一做”作為“三會一課”基本內容固定下來、堅持下去，抓好基層支部相關制度建設，要在常態化中注重創新；在求實效中注重質量；在落實上突出嚴肅性。只有這樣才能學得深入、做到實處。
“知之而不行，雖敦必困。”學習黨章黨規、系列講話精神，要做到知行合一、學以致用，要以黨章黨規為標桿，時刻提醒自己應該遵循的規則。因此，黨員干部在“兩學一做”中應“跳出來”和“沉下去”，要學會比較，對黨章和系列重要講話精神要像照鏡子一樣前后照、內外照、上下照、左右照，在比較中學到經驗，在警示中悟到教訓。
“兩學一做”要抓住關鍵少數。領導干部當好“兩學一做”的參與者、踐行者、示范者，帶頭強化黨性修養，以自我革命的精神查找差距、改進提高；帶頭嚴格自律，弘揚良好黨內政治文化，形成上行下效、整體聯動的總體效應?！标P鍵少數“要率先垂范，帶頭學帶頭做，從黨內政治生活嚴起，從”實、深、細”做起。只有這樣才能使“兩學一做”學得深入、做得到位。
總之，理論上清醒，政治上才能堅定。把“兩學一做”學習教育轉化為提升黨性修養、思想境界和道德水平的精神營造，做到勤學實做，用己正身，修德，只有這樣才能彌補自身的不足，才能鑄就政治上的堅定、行動上的自覺。（李懷華）
