政府工作報告在部署今年的重大工作時，再次用一個段落來描述教育工作，強調要堅持教育優先發展，并明確列出教育公平涉及的領域以及完成的進度，這顯示了國家推進教育公平的決心，給全社會很大的鼓舞。
教育公平是社會公平的基礎，與全體人民利益攸關。近些年來，國家對教育公平看得重，抓得緊，解決了一批社會反映強烈的熱點難點問題，逐步矯正了教育公平方面出現的偏差。各級政府積極解決城鄉孩子平安上學問題，教育行政部門正著手制訂“異地高考”方案，為困難地區的孩子提高學校伙食標準等等，我國教育公平正在毅然前行。
當前，社會對教育公平的需求依然十分迫切，事關教育公平的諸多難題仍需要進一步求解，教育中的不和諧、不均衡、不公平等因素仍然困擾著教育公平目標的實現。比如農村教育硬件改善與優質師資隊伍建設如何一起落實到位，比如城鄉教育統籌規劃與就近入學的原則如何更好地對接，比如城鄉孩子如何公平地享受到現代教育的服務，比如素質教育目標與教育考評管理如何相銜接，比如教育優先戰略如何真正落實到每個孩子身上。
扎實推進教育公平是一項系統工程，需要全社會、全身心、全過程的關注支持，需要更大的改革創新勇氣，需要腳踏實地向前推進。
把政府工作報告的藍圖變成教育公平的現實，還有許多工作要去做。教育投入占到國內生產總值的4%，這無疑是實現教育公平的重大利好，但花好這些錢不是一件小事，不僅需要科學嚴謹的態度，還需要更多的剛性制度來保障，確保把錢花到刀刃上；破解擇校熱、入園難等問題，既要在學校數量、學校布局上下功夫，也要在基礎教育均衡發展上花大力氣，少些“錦上添花”，多做打基礎、管長遠的事情；建設現代職業教育體系要與創新職業技能人才的培養、使用、保障方式相結合，讓職業教育與職業技能人才獲得公平的成長發展環境。
只要全社會凝神聚力，教育公平的陽光必然會越照越溫暖。
郭奔勝 新華社江蘇分社常務副總編輯
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