《關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》（以下簡稱《意見》），特別強調了要配齊建強高校宣傳思想工作隊伍。主流意識形態的弘揚和堅守與這支隊伍的整體素質密切相關。作為一名專職從事學生思想政治工作的輔導員也是這支隊伍中的一員，個人認為《意見》的印發非常及時且十分必要。

　　當前，在我們幸福享用改革開放成果和驚喜感受社會主義制度優越性的同時，也在深受鋪天蓋地而來的一些非主流意識形態的滲透和毒害。這些不良輿論和聲音擾亂我們的視線，干擾我們的心智，甚至撼動我們的立場。青年大學生朝氣蓬勃，具有強烈的愛國熱情，他們正處在人生觀、價值觀和世界觀養成的關鍵時期，心智還不夠成熟，理論功底還不夠深厚，對局勢的把握和問題的認識還不夠全面和深刻，對愛國主義表達方式缺少理性的、邏輯的思考與判斷。在面臨似是而非的觀點和涉及立場的時候，難以明辨甚至會犯糊涂容易被利用。所面臨的這些特點和境況，為高校的意識形態工作提出了挑戰。

　　《意見》提出要強化“政治意識、責任意識、陣地意識和底線意識”，作為高校宣傳思想工作隊伍中的重要成員，輔導員自身必須高標準，嚴要求，練就過硬的本領，學識淵博，為人正派，魅力風趣，緊跟時代潮流，熟悉網絡語言與社會熱點，立場堅定，從嚴教育又不失方法靈活，用大學生喜聞樂見的方式春風化雨般弘揚我們黨的主流意識形態。

　　在具體工作中，高校輔導員應重視引導說服而非強制灌輸。推進中國特色社會主義理論體系進頭腦是一項長期而復雜的過程，并非通過講一次課談一次心就能夠使得學生接受。還應結合日常的學習生活和社會實踐堅定理想信念教育，通過深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳達到教育的目的。輔導員應創新教育方式方法，增強學生社會責任感、創新精神和實踐能力，促進大學生成才。

　　在面臨主流與非主流交鋒的時候，高校輔導員應該直面問題而非回避問題。應在各系統的協同下，為學生提供可供辯論的陣地，鼓勵他們在辯論中明晰是非，最為關鍵的是要在辯論中深刻剖析錯誤觀點和非主流意識形態潛在的問題揭開其虛無的面紗，積極引導并倡導學生接受并堅守社會主義主流意識形態。同時輔導員也要有前瞻性，能夠預見在青年大學生群體中可能會發生的一些不良現象，尤其是在國際國內局勢發生變化或者有重大突發事件發生可能會在學生群體中產生的波動和影響，有針對性的進行宣傳弘揚并正面引導，為學生創造情緒宣泄的出口，及時將一些錯誤言論和觀點消滅在萌芽狀態，確保大學生全面成長成才。

　　總之，輔導員們一定要堅守底線，堅定立場，堅持熱情，為高校的意識形態工作和大學生全面成長成才做出自己的努力。