教育部辦公廳在2016年發(fā)布的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的通知》中就提到，“認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生應(yīng)依據(jù)其家庭經(jīng)濟(jì)狀況，不能加入其他非經(jīng)濟(jì)因素”。
如果大學(xué)貧困生有些貌似奢侈的消費(fèi)行為，還能不能認(rèn)定為貧困生？圍繞這一問(wèn)題的爭(zhēng)議，國(guó)內(nèi)這些年一直沒(méi)有斷絕。
據(jù)新京報(bào)報(bào)道，近日，陜西省教育廳等部門(mén)下發(fā)《陜西省高等學(xué)校家庭困難學(xué)生認(rèn)定工作辦法》，其中指出，在校外租房或者經(jīng)常出入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧者不得納入貧困學(xué)生之列，此規(guī)定又再度引發(fā)網(wǎng)絡(luò)熱議。
類似這種因經(jīng)濟(jì)行為而被取消貧困生資格的，并不少見(jiàn)。
去年就有兩則關(guān)于貧困生認(rèn)定問(wèn)題引起廣泛關(guān)注。一是西安思源學(xué)院大四學(xué)生小劉，按照規(guī)定可申請(qǐng)6000元助學(xué)金生活補(bǔ)助，卻被學(xué)校以“購(gòu)買筆記本電腦不算貧困生”為由，不給發(fā)補(bǔ)助款；二是一名貧困大學(xué)生父母省吃儉用幾個(gè)月，給兒子買了一雙打了四折的耐克鞋。因這雙鞋，被學(xué)校取消了助學(xué)金。
大眾對(duì)于這種情況，比較直接和普遍的質(zhì)疑是，校外租房、出入網(wǎng)吧、買筆記本電腦、耐克鞋，這些消費(fèi)行為，真的算是奢侈嗎？憑什么因此就把人家的貧困生資格取消？
根本問(wèn)題是：到底要怎樣界定一個(gè)學(xué)生是不是貧困生？可以因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生的消費(fèi)行為，而取消他的貧困生資格嗎？
其實(shí)，是否屬于貧困生，應(yīng)該只看學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情況。符合家庭貧困認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，就應(yīng)該被認(rèn)定為貧困生。貧困生如何消費(fèi)，屬于他們的自由，教育部門(mén)不宜干涉。
可以想象，這種做法也會(huì)引起爭(zhēng)議。如果有些貧困生獲得補(bǔ)助后，做出一些奢侈消費(fèi)行為，真的不取消他們的資格嗎？
的確，這是一個(gè)非常麻煩的事情。但在這個(gè)問(wèn)題上，我們恐怕沒(méi)有“全贏”的選擇方案，只能選擇最優(yōu)方案。
試想，如果想要因?yàn)橄M(fèi)行為取消貧困生認(rèn)定，首先要有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，難以確定。就像網(wǎng)友所評(píng)論的，大學(xué)生到網(wǎng)吧玩是很普遍的事情，憑什么人家貧困生就不可以玩？再者，“經(jīng)常出入網(wǎng)吧”，這個(gè)“經(jīng)常”要怎么界定？是一個(gè)月5次出入算經(jīng)常，還是10次算經(jīng)常？
以上麻煩，源起以消費(fèi)行為確定貧困生標(biāo)準(zhǔn)，很難得到廣泛認(rèn)同的。
關(guān)于這一問(wèn)題，教育部是有說(shuō)法的。教育部辦公廳在2016年發(fā)布的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的通知》中就提到，“認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生應(yīng)依據(jù)其家庭經(jīng)濟(jì)狀況，不能加入其他非經(jīng)濟(jì)因素”。
很明顯，是不是貧困學(xué)生，只看其家庭經(jīng)濟(jì)情況。地方的教育部門(mén)和學(xué)校搞的這種“土政策”，理應(yīng)糾偏。
對(duì)于輿論的質(zhì)疑，陜西省教育廳回應(yīng)稱“在校外租房或經(jīng)常出入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧的”，指的是學(xué)生無(wú)正當(dāng)理由不住學(xué)校提供的宿舍而私自在校外租房居住，或者學(xué)校提供有網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)條件但經(jīng)常在營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧進(jìn)行與學(xué)業(yè)無(wú)關(guān)的消費(fèi)活動(dòng)，具體認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)由各高校根據(jù)實(shí)際情況確定。
這一回應(yīng)雖然沒(méi)有將議題鎖死，卻又把責(zé)任推到了下邊的具體高校。其實(shí)，與其費(fèi)盡力氣，想著怎么約束種種極端情況，倒不如認(rèn)認(rèn)真真核實(shí)好有關(guān)學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況。這一點(diǎn)比什么都重要。（梁適）
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