昨天是廣州市小學統一報名的第一天。一些熱門學校更是有家長提早兩天開始守候。某省一級小學有一年甚至發現，前來報名的一個孩子戶籍的門牌號原來是一個公廁。把戶口空掛到名校地段內，達到擇校的目的。有一家民辦幼兒園，當記者詢問是否還需要繳納贊助費時，他伸出手指做出手勢低聲回答：5萬。（5月13日《廣州日報》）
望女成鳳，望子成龍。每一位家長都有這樣的初衷，這個無可厚非。面對眾多家長對于“名校”的追逐，以及所引發的諸多社會問題，教育部門要深刻反省。有的學校成了百姓心中的“名校”；有的學校成了社會的“爛攤子”。“名校”可以成就孩子的未來，家長想著法把孩子往里送；“爛攤子”自然也就成了“誤人子弟”的學校，家長多“繞道”而行。雖然會有不菲的“贊助費”，家長嘴里叫著苦、心里喊著怨，還是在焦慮中趨之若鶩。不能不說，教育質量好與不好的差異，學校“名校”與否的差異，對于家長的心態，對于孩子的心態，對于整個社會的意識形態，已經產生了深遠的影響。
“名校”的教育質量值得推崇。教書育人，為國家、為社會培養人才，是為首要任務。但是，從近幾年“名校”在社會上的影響看，一種教育的功利問題，真的不應該忽視。誰的孩子在某某“名校”讀書，誰就有高人一等的感覺。包括在“名校”里的孩子，也好像鶴立雞群，不一般反響。而不能進入“名校”的家長和孩子，心理的感受上，也就自然落差很大，甚者還有可能抱怨社會的不公。就廣州義務教育階段而言，擇校比例控制在10%以內。可想而知，一般百姓想進入這10%的“名校”份額之中，結果肯定是天方夜譚了。
“名校”的產生和存在，還有一個現實弊端，就是會產生教育亂收費，甚至滋生一些權錢交易的腐敗現象。今年2月，國家教育部等部門出臺“八條措施”明確提出，要制止跨區域招生和收費的行為。但實際操作中的捐資助學費，時常冠以“自愿”的虛頭。從幾千到幾萬，再到十幾萬的捐助費，在我國北京、廣州等多地已經司空見慣。周瑜打黃蓋式的捐助費，應該是國家令行難止的另類尷尬。作為校方，用自己的實力搞點額外收入，又可以多培養一些學生，當然兩全其美；作為家長，能讓孩子進入“名校”，當然在所不惜。投資孩子，就是投資未來。有這種甲方乙方的心態，國家法令不被架空才怪。
學校的建制，都是各個地方最初的因地制宜。一片良好的建設心機，慢慢演變成了參差不齊的教育場所。對于那些“不入流”的學校而言，就真的不思進取？就真的自甘落后嗎？這個問題倒不好探究。但可以肯定的是：生源稀少是個死情況。這里面就有一個城市教育資源閑置的問題，是公共資源的一種浪費。有的學校“吃不飽”；有的學校“人滿為患”。各地教育主管單位責無旁貸。不能因為培養出兩所“名校”而滿足，也不能因為有兩所“爛攤子”學校而感覺無礙大局。試想一下，如果各地轄區的學校都具有了“名校”身份，那些亂七八糟的教育亂象，估計也就無疾而終了。（作者：周靖國）
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