趙寧就這樣和記者“席地而坐”。在政府后院老百姓晾曬的玉米堆里嘮起了“家常”。千龍網(wǎng)記者 張啟新攝
趙寧，一位大學(xué)生村官。抱著成為一名體育老師的夢想來到了北京，2012年他在首都體育學(xué)院運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)畢業(yè)后，來到延慶成為一名大學(xué)生村官。一個秋日的下午，我們在延慶舊縣鎮(zhèn)政府大院里見到了這位來自安徽省靈璧縣的小伙子。
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信……”一個秋日的下午，延慶縣舊縣鎮(zhèn)大柏老中心小學(xué)的操場上，伴隨著《弟子規(guī)》的悠揚(yáng)樂聲，100多名孩子整齊劃一地練習(xí)著跆拳道動作，紅撲撲的小臉上，認(rèn)真而幸福。
趙寧，這位從安徽省宿州市靈璧縣高樓鎮(zhèn)歷路村走出來的小伙子，2012年首都體育學(xué)院運(yùn)動訓(xùn)練系跆拳道專項畢業(yè)后，來到延慶成為一名大學(xué)生村官。短短的一年時間，趙寧利用自己的所學(xué)，為村里的孩子們教授跆拳道，他的“體育老師夢”剛剛開始。
全國跆拳道冠軍考入首都體育學(xué)院
記者眼前的趙寧，個子不高，戴副眼鏡，文質(zhì)彬彬，有著20多歲青年的靦腆，一點(diǎn)兒也看不出來是個“練家子”。
“我9歲開始練習(xí)武術(shù)，98年被教練選到了北京，99年初接觸跆拳道，2001年拿到了全國青少年錦標(biāo)賽冠軍。”隨后，趙寧還代表西城區(qū)參加過全運(yùn)會，取得了不俗的戰(zhàn)績。想到運(yùn)動員不能當(dāng)一輩子，趙寧又回到了安徽老家繼續(xù)讀高中。2008年，他考入了首都體育學(xué)院。
為什么大學(xué)畢業(yè)后不直接當(dāng)體育老師？趙寧向記者坦言：“我是從農(nóng)村里出來的，對農(nóng)村的教育生活情況都很了解，剛進(jìn)大學(xué)的時候我就有個夢想，畢了業(yè)先到基層鍛煉幾年，應(yīng)該有我的用武之地，畢竟從小接受跆拳道鍛煉，有這方面的特長。”
2012年7月，趙寧參加北京市延慶縣選聘大學(xué)生村官到農(nóng)村任職考試，來到舊縣鎮(zhèn)工作，任職大柏老村書記助理一職。上班第一天，趙寧在心底起誓：一定要利用自己的所學(xué)專業(yè)服務(wù)于村民，當(dāng)一個為村民說實(shí)話、辦實(shí)事的好大學(xué)生村官。
工作之余，趙寧每天騎著自行車轉(zhuǎn)悠考察環(huán)境，也和村子里的大爺大媽們聊天。“舊縣鎮(zhèn)有一所中學(xué)，三所小學(xué)，我發(fā)現(xiàn)孩子們在業(yè)余時間不能像城里孩子那樣，可以參加音樂美術(shù)舞蹈跆拳道等興趣班，家長們又都是在地里干農(nóng)活兒或者上班，無暇照看孩子。我就想著，能不能在村子里給孩子們開個跆拳道班。”
有了想法馬上行動，趙寧跟村書記陳建民溝通，說出了自己想在大柏老中心小學(xué)任教，教給孩子們一些跆拳道常識和基本技術(shù)的想法，陳書記很爽快就答應(yīng)了，并幫助他與大柏老中心小學(xué)的于江校長取得了聯(lián)系。
“孩子們對知識的渴求是強(qiáng)烈的，但礙于農(nóng)村師資力量薄弱，孩子們還真沒有機(jī)會接觸這種比較專業(yè)的教學(xué)。趙寧的想法，正好符合學(xué)校的需求，對孩子來說也有好處。”于校長說。
恰好每周孩子們都有兩節(jié)課外活動課程，大柏老中心小學(xué)經(jīng)過幾天的安排和組織，讓趙寧在這個課外活動課上教授孩子們學(xué)習(xí)跆拳道課程。
“孩子們每學(xué)會一個動作，我很有成就感”
5月9日，當(dāng)趙寧第一次走進(jìn)大柏老中心小學(xué)，走到操場上，看到那一排排整齊的隊伍時，他感動了。
“應(yīng)該是老師說了今天有新老師交給他們跆拳道，有興趣的可以學(xué)學(xué)，沒想到從一年級到六年級的孩子們，沒有一個缺課的都來到了操場上。”
帶著這份感動，趙寧上完了第一節(jié)課，反響特別好。從那一刻起，他就有了一個信念，雖然這只是個鄉(xiāng)村小學(xué)，但是也不能阻止孩子們對知識的渴求，他決定一定要在這三年時間讓孩子們開開心心學(xué)習(xí)到他能教授的所有跆拳道知識。
首先要教的，就是禮儀。“跆拳道是一項非常有禮貌的運(yùn)動，上場前要敬禮，每做完一個動作也要敬禮。忍耐克己、百折不屈是跆拳道的精神，這里面的道，講的就是品質(zhì)修養(yǎng)。教孩子們從小講禮貌，懂得尊師重道，讓他們在強(qiáng)健體魄的同時領(lǐng)會跆拳道的精神內(nèi)涵，培養(yǎng)他們的興趣。”
“我覺得自己能干成這樣，挺有成就感的，一直以來的夢想在這個小村子里變成了現(xiàn)實(shí)，當(dāng)每個孩子走到我面前跟我說教練再見的時候，真是一件令人興奮的事兒。”
雖然跆拳道于身體有益，但仍存在一定的危險性。孩子的安全問題一直是趙寧最注重的。“比如像拉柔韌和一些簡單的騰空動作，畢竟是孩子，掌握不了寸勁，有時候一用力，容易拉傷，落地的時候，腳容易崴，這都是需要注意的。孩子多了，注意力也是個問題，不集中的話就會撞到其他孩子，造成傷害。”
到現(xiàn)在，五個月已經(jīng)過去了，天熱的時候，下午三點(diǎn)十五到四點(diǎn)四十的上課時間是最熱的時候，但孩子們沒有一個退縮的，每一個都認(rèn)認(rèn)真真的站在操場上，站在烈日下，趙寧在多了一份感動的同時，多了一份心痛，多了一份責(zé)任。
品式準(zhǔn)備、跳踢、前踢、下格檔、中格檔、平行力沖拳、馬步?jīng)_拳，趙寧教授的學(xué)生們?nèi)缃褚呀?jīng)達(dá)到了黃帶水平。還參加了大柏老金秋戲曲文化節(jié)的跆拳道匯報表演和延慶電視臺百姓大舞臺跆拳道節(jié)目的錄制，“大柏老跆拳道”已經(jīng)小有名氣。
“看他們表演很順利，很有成就感，自己的辛苦沒有白費(fèi)，就像種下的玉米在秋天收獲了。”趙寧的臉上掩飾不住的滿足與幸福。
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