學員們在焦裕祿干部學院學習

　　他們的課程咋安排

　　說起縣委書記，那水平應該都是“杠杠的”，不然，怎么能主政一方？那么，此次培訓能讓他們學些啥？課程又是咋安排的呢？

　　說起來，他們此行有三天時間，但真正的學習時間，也不過兩整天。4月10日下午開班儀式，之后聽專題講座《焦裕祿精神與黨的群眾路線》；4月12日上午，分組研討，然后是結業儀式。

　　真正排滿一天課程的，是4月11日。這一天主要是體驗式教學，行程安排很是緊張，時間也精確到了分分鐘。

　　就拿其中的一組而言，上午8時拜謁焦陵，8時20分在焦裕祿同志紀念館現場教學，10時在黃河古道東壩頭現場教學，10時30分在焦裕祿總結出防風治沙辦法的發源地張莊，與參與防風治沙的群眾代表互動交流；11時40分，在焦桐前現場教學。下午2時進行音像教學，觀看《我眼中的焦裕祿》專題訪談片；3時，互動教學，與焦裕祿之女焦守云等座談；4時40分，聽專題講座《貫徹“四有”要求，踐行“三嚴三實”，做焦裕祿式縣委書記》。

　　這期間，一環扣一環，夠緊張的吧？

　　那么多人咋組織

　　三天的學習時間，三個現場教學、兩個專題講座、兩個現場互動教學、一個音像教學、一場分組討論……近200人要參加這么多活動，不好好組織，恐怕不那么有秩序。

　　縣委書記們平時在一方都是“一把手”，自己說了算。但到了這里，就不那么算了。因為他們有組織：學院把199名學員組織成了4個支部，每個支部任命有支部書記、副書記、紀檢委員、學習委員、文體委員、生活委員，方方面面，都有人管呢。

　　此外，每個支部又各分成五個小組，每個組9~11名組員，遇到個組織照相啥的，從支部書記到小組組長，隨便誰吆喝一聲，一下就完事。這像不像我們上學時的班集體？

　　馬扎課堂上的好學生

　　4月11日上午，體驗課開課了。學員們分成了兩隊，一隊由一、二支部組成，一隊由三、四支部組成。

　　一大早，學員們來到焦陵，列隊三鞠躬，獻花圈，一切如儀；到焦裕祿紀念館，從文字圖片中感知一個真實的焦裕祿，書記們都很認真。

　　比較特別的，則是在黃河古道東壩頭、在焦裕祿總結出防風治沙辦法的發源地張莊及在焦桐前的現場教學。咋個特別法？你見過縣委書記坐小馬扎嗎？你見過近200名縣委書記像一群小學生一樣，正正經經地坐在野外聽課的樣子嗎？

　　這種小區里大爺大媽平時遛彎兒累了歇腳的小馬扎，讓年輕人多坐會兒就會吃不消。但在當天，書記們坐在那兒安安靜靜認認真真的模樣，連最聽話的小學生也不過如此。

　　愛拍的書記們愛拍啥

　　平日我們所見的書記們，都是端著架子被人拍的對象。但這一天，他們都放下了架子，紛紛做起了拍客。

　　誰講得精彩，看到了有意義的場景，咔咔咔，頭頂上響起一陣陣手機聲。在焦裕祿紀念館，聽到動情處是這樣；在東壩頭毛主席的視察處，自拍群拍的把有利的位置都占完了。

　　有句話怎么說來著，微博微信時代，人人都是傳聲筒。書記們也不例外。他們有的不但拍，而且拍了還不停地撥拉手機屏幕，這是在發微博微信的節奏嗎？

　　印象深刻的是，被書記們拍得最多的，是焦裕祿紀念館里懸掛的焦書記制定的“十不準”，一撥剛拍過，又一撥擁上來，齊刷刷地拍個沒商量.

    老農民給出的3點要求

　　張莊村農民雷中疆，現場給書記們上了一堂課，講的是焦書記在這里治沙的故事。雷中疆是見過習總書記的人，說話有底氣。

　　他說：“總書記來的時候，我給總書記提過4點要求；今天，我給你們不多提，就提3點要求，那就是人生能走好，要守著人生道德底線，不要逾越法律底線；你們要像我們焦書記那樣，少坐辦公室，多到群眾中去。”

　　掌聲有沒有？那是必須的。

　　書記們愛追這樣的“星”

　　下午座談會，請的是焦裕祿之女焦守云，長篇小說《焦裕祿》作者、電視劇編劇何香久及原焦裕祿身邊新聞干事劉俊生。

　　三人從不同角度，講了各自心目中的焦書記。特別是焦守云，講她對父親的理解，就是兩句話，“做人講感情，做事講擔當”，還有六個字：“忠誠、踏實、平實。”并給書記們留下一句簡單的話：“共同把父親當做一個榜樣，像他那樣做人做事做官。”

　　有學員還嫌不過癮，在互動時，還力邀焦守云講講在傳承焦裕祿精神方面的期待和期望。

　　當天三個嘉賓座談時，下邊拍照的手機，一直都沒消停，而座談會一結束，焦守云與何香久馬上就被圍得一團一團的，一個個求合影……

　　縣委書記“十要”

　　“第一，腦子要清醒，做到明明白白。”“第二，耳朵要靈敏，做到兼聽則明。”“第三，手要潔，做到兩袖清風”……

　　這是開封市委書記、焦裕祿干部學院院長吉炳偉在做“如何做好縣委書記”的專題講座時，給縣委書記們總結的縣委書記“十要”。吉炳偉拿自己的為官經歷不斷舉例子，接地氣的語言引得臺下多次歡笑叫好。而其生動的課件，也引得學員們一次次手機狂拍。書記們這么“不矜持”的場面，還真不多見。