學(xué)員們?cè)诮乖５摳刹繉W(xué)院學(xué)習(xí)

　　他們的課程咋安排

　　說(shuō)起縣委書(shū)記，那水平應(yīng)該都是“杠杠的”，不然，怎么能主政一方？那么，此次培訓(xùn)能讓他們學(xué)些啥？課程又是咋安排的呢？

　　說(shuō)起來(lái)，他們此行有三天時(shí)間，但真正的學(xué)習(xí)時(shí)間，也不過(guò)兩整天。4月10日下午開(kāi)班儀式，之后聽(tīng)專(zhuān)題講座《焦裕祿精神與黨的群眾路線》；4月12日上午，分組研討，然后是結(jié)業(yè)儀式。

　　真正排滿一天課程的，是4月11日。這一天主要是體驗(yàn)式教學(xué)，行程安排很是緊張，時(shí)間也精確到了分分鐘。

　　就拿其中的一組而言，上午8時(shí)拜謁焦陵，8時(shí)20分在焦裕祿同志紀(jì)念館現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，10時(shí)在黃河古道東壩頭現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，10時(shí)30分在焦裕祿總結(jié)出防風(fēng)治沙辦法的發(fā)源地張莊，與參與防風(fēng)治沙的群眾代表互動(dòng)交流；11時(shí)40分，在焦桐前現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。下午2時(shí)進(jìn)行音像教學(xué)，觀看《我眼中的焦裕祿》專(zhuān)題訪談片；3時(shí)，互動(dòng)教學(xué)，與焦裕祿之女焦守云等座談；4時(shí)40分，聽(tīng)專(zhuān)題講座《貫徹“四有”要求，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，做焦裕祿式縣委書(shū)記》。

　　這期間，一環(huán)扣一環(huán)，夠緊張的吧？

　　那么多人咋組織

　　三天的學(xué)習(xí)時(shí)間，三個(gè)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、兩個(gè)專(zhuān)題講座、兩個(gè)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)教學(xué)、一個(gè)音像教學(xué)、一場(chǎng)分組討論……近200人要參加這么多活動(dòng)，不好好組織，恐怕不那么有秩序。

　　縣委書(shū)記們平時(shí)在一方都是“一把手”，自己說(shuō)了算。但到了這里，就不那么算了。因?yàn)樗麄冇薪M織：學(xué)院把199名學(xué)員組織成了4個(gè)支部，每個(gè)支部任命有支部書(shū)記、副書(shū)記、紀(jì)檢委員、學(xué)習(xí)委員、文體委員、生活委員，方方面面，都有人管呢。

　　此外，每個(gè)支部又各分成五個(gè)小組，每個(gè)組9~11名組員，遇到個(gè)組織照相啥的，從支部書(shū)記到小組組長(zhǎng)，隨便誰(shuí)吆喝一聲，一下就完事。這像不像我們上學(xué)時(shí)的班集體？

　　馬扎課堂上的好學(xué)生

　　4月11日上午，體驗(yàn)課開(kāi)課了。學(xué)員們分成了兩隊(duì)，一隊(duì)由一、二支部組成，一隊(duì)由三、四支部組成。

　　一大早，學(xué)員們來(lái)到焦陵，列隊(duì)三鞠躬，獻(xiàn)花圈，一切如儀；到焦裕祿紀(jì)念館，從文字圖片中感知一個(gè)真實(shí)的焦裕祿，書(shū)記們都很認(rèn)真。

　　比較特別的，則是在黃河古道東壩頭、在焦裕祿總結(jié)出防風(fēng)治沙辦法的發(fā)源地張莊及在焦桐前的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。咋個(gè)特別法？你見(jiàn)過(guò)縣委書(shū)記坐小馬扎嗎？你見(jiàn)過(guò)近200名縣委書(shū)記像一群小學(xué)生一樣，正正經(jīng)經(jīng)地坐在野外聽(tīng)課的樣子嗎？

　　這種小區(qū)里大爺大媽平時(shí)遛彎兒累了歇腳的小馬扎，讓年輕人多坐會(huì)兒就會(huì)吃不消。但在當(dāng)天，書(shū)記們坐在那兒安安靜靜認(rèn)認(rèn)真真的模樣，連最聽(tīng)話的小學(xué)生也不過(guò)如此。

　　愛(ài)拍的書(shū)記們愛(ài)拍啥

　　平日我們所見(jiàn)的書(shū)記們，都是端著架子被人拍的對(duì)象。但這一天，他們都放下了架子，紛紛做起了拍客。

　　誰(shuí)講得精彩，看到了有意義的場(chǎng)景，咔咔咔，頭頂上響起一陣陣手機(jī)聲。在焦裕祿紀(jì)念館，聽(tīng)到動(dòng)情處是這樣；在東壩頭毛主席的視察處，自拍群拍的把有利的位置都占完了。

　　有句話怎么說(shuō)來(lái)著，微博微信時(shí)代，人人都是傳聲筒。書(shū)記們也不例外。他們有的不但拍，而且拍了還不停地?fù)芾謾C(jī)屏幕，這是在發(fā)微博微信的節(jié)奏嗎？

　　印象深刻的是，被書(shū)記們拍得最多的，是焦裕祿紀(jì)念館里懸掛的焦書(shū)記制定的“十不準(zhǔn)”，一撥剛拍過(guò)，又一撥擁上來(lái)，齊刷刷地拍個(gè)沒(méi)商量.

    老農(nóng)民給出的3點(diǎn)要求

　　張莊村農(nóng)民雷中疆，現(xiàn)場(chǎng)給書(shū)記們上了一堂課，講的是焦書(shū)記在這里治沙的故事。雷中疆是見(jiàn)過(guò)習(xí)總書(shū)記的人，說(shuō)話有底氣。

　　他說(shuō)：“總書(shū)記來(lái)的時(shí)候，我給總書(shū)記提過(guò)4點(diǎn)要求；今天，我給你們不多提，就提3點(diǎn)要求，那就是人生能走好，要守著人生道德底線，不要逾越法律底線；你們要像我們焦書(shū)記那樣，少坐辦公室，多到群眾中去。”

　　掌聲有沒(méi)有？那是必須的。

　　書(shū)記們愛(ài)追這樣的“星”

　　下午座談會(huì)，請(qǐng)的是焦裕祿之女焦守云，長(zhǎng)篇小說(shuō)《焦裕祿》作者、電視劇編劇何香久及原焦裕祿身邊新聞干事劉俊生。

　　三人從不同角度，講了各自心目中的焦書(shū)記。特別是焦守云，講她對(duì)父親的理解，就是兩句話，“做人講感情，做事講擔(dān)當(dāng)”，還有六個(gè)字：“忠誠(chéng)、踏實(shí)、平實(shí)。”并給書(shū)記們留下一句簡(jiǎn)單的話：“共同把父親當(dāng)做一個(gè)榜樣，像他那樣做人做事做官。”

　　有學(xué)員還嫌不過(guò)癮，在互動(dòng)時(shí)，還力邀焦守云講講在傳承焦裕祿精神方面的期待和期望。

　　當(dāng)天三個(gè)嘉賓座談時(shí)，下邊拍照的手機(jī)，一直都沒(méi)消停，而座談會(huì)一結(jié)束，焦守云與何香久馬上就被圍得一團(tuán)一團(tuán)的，一個(gè)個(gè)求合影……

　　縣委書(shū)記“十要”

　　“第一，腦子要清醒，做到明明白白。”“第二，耳朵要靈敏，做到兼聽(tīng)則明。”“第三，手要潔，做到兩袖清風(fēng)”……

　　這是開(kāi)封市委書(shū)記、焦裕祿干部學(xué)院院長(zhǎng)吉炳偉在做“如何做好縣委書(shū)記”的專(zhuān)題講座時(shí)，給縣委書(shū)記們總結(jié)的縣委書(shū)記“十要”。吉炳偉拿自己的為官經(jīng)歷不斷舉例子，接地氣的語(yǔ)言引得臺(tái)下多次歡笑叫好。而其生動(dòng)的課件，也引得學(xué)員們一次次手機(jī)狂拍。書(shū)記們這么“不矜持”的場(chǎng)面，還真不多見(jiàn)。