映象網(wǎng)訊（首席記者 梁新慧）黨的群眾路線教育實(shí)踐活動如何開展？應(yīng)該抓住哪些環(huán)節(jié)？如何突出本地特色？9月23日，《人民日報(bào)》12版刊發(fā)了河南省委書記郭庚茂的署名文章《堅(jiān)持真抓實(shí)做 推動教育實(shí)踐活動健康開展》，全面闡述了河南省在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動中的做法。
郭庚茂在文章中說，求真務(wù)實(shí)是黨的思想路線的重要內(nèi)容，是堅(jiān)持黨的群眾路線的必然要求。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動（以下簡稱“教育實(shí)踐活動”）開展以來，河南省委深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平同志一系列重要講話和指示精神，嚴(yán)格落實(shí)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聚焦解決“四風(fēng)”問題，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，著力真抓實(shí)做，堅(jiān)持創(chuàng)新推進(jìn)，促進(jìn)了活動不斷深入、取得實(shí)效。
郭庚茂在文章中指出，通過學(xué)習(xí)教育、聽取意見、對照自查，河南省對深入開展教育實(shí)踐活動的重要性、必要性、緊迫性有了更加深刻的認(rèn)識：改進(jìn)作風(fēng)勢在必行、聚焦“四風(fēng)”切中要害、人民群眾寄予厚望。總之，教育實(shí)踐活動不是搞不搞的問題，而是必須搞、必須搞好的問題。為此，我們堅(jiān)持真抓實(shí)做，在“深入”上下功夫，在“認(rèn)真”上下功夫，在“嚴(yán)格”上下功夫，把好質(zhì)量關(guān)，不敷衍了事，確保活動不虛、不空、不偏、不走過場。
在教育實(shí)踐活動中，河南充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶動作用。郭庚茂指出，河南堅(jiān)持從省委常委會做起，常委以身作則，帶動各部門各單位一把手作出示范，努力走在活動前頭。
一是帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并為全省黨員干部作了“學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，做為民務(wù)實(shí)清廉表率”的輔導(dǎo)報(bào)告。二是深入基層，與群眾及基層干部面對面交流，問大家最難辦的事情是什么，問干部最應(yīng)該辦的事情是什么，問最需要黨委政府解決的事情是什么，通過群眾的困難和基層干部的困惑反思自身存在的問題。三是歡迎群眾監(jiān)督，公開“約法三章”：向全省人民保證，絕不以權(quán)謀私；向全省人民承諾，愿意接受方方面面監(jiān)督；向全省各方申明，凡是有人打著我的旗號、以我的親友名義假公謀私的，務(wù)必嚴(yán)肅查辦。四是帶頭執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和河南20條意見，認(rèn)真反思問題并率先整改。
“我們積極探索新形勢下解決作風(fēng)問題的有效方法，既不折不扣做好中央‘規(guī)定動作’，又靈活安排具有河南特色的‘自選動作’。”郭庚茂在文章中說，一是科學(xué)設(shè)計(jì)方案，扎實(shí)有序推進(jìn)。把學(xué)習(xí)、查擺、整改三個(gè)環(huán)節(jié)串起來，實(shí)現(xiàn)“波浪式前進(jìn)”“螺旋式上升”“階梯式深入”。活動開展區(qū)分層級、梯次銜接、壓茬推進(jìn)，避免上下“一般粗”、大小“一塊煮”、多頭齊步走。二是學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，做到“六問六帶頭”。 三是引導(dǎo)群眾有序參與，以群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)。開展“群眾三評”，作風(fēng)現(xiàn)狀由群眾評價(jià)、查擺問題由群眾評議、整改落實(shí)由群眾評判。開通“中原民意快線”手機(jī)短信平臺，面向社會直接受理群眾意見建議，及時(shí)反饋，跟蹤督辦。四是堅(jiān)持上下聯(lián)動、相互促進(jìn)。要求暫未參加活動的市縣和單位不等待不觀望，與參加第一批活動的單位協(xié)同配合、正風(fēng)肅紀(jì)。努力形成全省上下共同樹正氣、聚民心、促發(fā)展的良好局面。
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