資料圖
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早晨7時(shí)：丹丹和妹妹準(zhǔn)時(shí)坐上公交。車(chē)上早已經(jīng)站滿(mǎn)了人，姐妹倆抓著鐵欄桿，牢牢遵守媽媽的囑咐：陌生人說(shuō)話(huà)不要理。
7時(shí)15分:她們?cè)诶洗f站下了車(chē)。出了站臺(tái)，得穿過(guò)航海路。指示燈還沒(méi)變綠，對(duì)面的行人開(kāi)始結(jié)隊(duì)過(guò)馬路，姐妹倆也隨了“大流”。有次過(guò)路口時(shí)，一輛車(chē)闖紅燈加速開(kāi)來(lái)，和丹丹擦肩而過(guò)。
7時(shí)36分:姐妹倆拐進(jìn)了學(xué)校所在的胡同，迎面過(guò)來(lái)一輛電動(dòng)車(chē)，車(chē)上載了5個(gè)人，丹丹卻見(jiàn)怪不怪。
11時(shí)40分:因?yàn)樽〉眠h(yuǎn)，中午丹丹和妹妹都在學(xué)校度過(guò)。而在市區(qū)，剛放學(xué)的小輝鉆進(jìn)了小超市，五角錢(qián)一袋的小零食是小輝的最?lèi)?ài)，他最喜歡一種透明包裝袋里的“辣條”，打開(kāi)包裝，一股濃重的香辣味撲鼻而來(lái)。
編者按
今年3月25日是第18個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，主題為“普及安全知識(shí)，確保生命安全”。
孩子是我們的未來(lái)，他們的安全，很大程度上取決于成年人的作為。河南商報(bào)特別推出“關(guān)注全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”報(bào)道。我們想通過(guò)體驗(yàn)、調(diào)查等形式，還原鄭州市中小學(xué)生安全現(xiàn)狀，希望孩子們的安全問(wèn)題能被更多的人所關(guān)注。
鄭州市中小學(xué)生安全狀況到底怎樣？調(diào)查結(jié)果顯示，兩成多的中小學(xué)生曾遭遇過(guò)“運(yùn)動(dòng)傷害”，八成多學(xué)生對(duì)上下學(xué)路上的交通狀況“有意見(jiàn)”，而食品安全問(wèn)題成了孩子們最希望得到解決的問(wèn)題。
孩子們的上學(xué)路 中國(guó)式過(guò)馬路，孩子們也“隨大流”
千人問(wèn)卷調(diào)查 中小學(xué)生最希望解決“食品安全問(wèn)題”
鄭州市中小學(xué)生安全現(xiàn)狀如何？河南商報(bào)聯(lián)合鄭州市回民中學(xué)、鄭州市第七中學(xué)、中原區(qū)伊河路小學(xué)、鄭東新區(qū)永平路小學(xué)等4所學(xué)校發(fā)起千人問(wèn)卷調(diào)查（相關(guān)問(wèn)卷請(qǐng)點(diǎn)擊河南一百度：http://www.henan100.com/vote/showvote.php?questionid=51），調(diào)查歷時(shí)一周，收回有效問(wèn)卷1000份，被訪(fǎng)者涵蓋小學(xué)一年級(jí)至高三年級(jí)的各個(gè)年級(jí)的學(xué)生。
其中，“食品安全問(wèn)題”以526票成為中小學(xué)生最希望得到解決的問(wèn)題，占25.8%；其次為“道路交通問(wèn)題”，得票數(shù)為452票，占22.2%；“校內(nèi)外治安問(wèn)題”以383票排在第三。
大人們的觀點(diǎn)
孩子的明天
需要你我共同努力
一位高中老師：
文化路博頌路路口離金水區(qū)文化路第三小學(xué)僅200米距離，上學(xué)時(shí)段交通壓力巨大，早晨7時(shí)40分到8時(shí)之間，3分鐘時(shí)間里，有27個(gè)家長(zhǎng)帶著孩子不看紅綠燈，橫穿馬路。
家長(zhǎng)付女士：
孩子上小學(xué)五年級(jí)，前幾年每天騎電動(dòng)車(chē)接送，上班的時(shí)間和孩子上學(xué)的時(shí)間差不多，有時(shí)候（闖紅燈）也是為了趕時(shí)間。
河南教育學(xué)院教授徐玉斌：
中小學(xué)生安全問(wèn)題涉及很多方面，也是需要學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)、孩子共同努力才能改善和解決的。比如說(shuō)校園門(mén)口的三無(wú)小零食泛濫，這就是監(jiān)管缺失的問(wèn)題。
但有個(gè)問(wèn)題確實(shí)應(yīng)該引起大家的注意，那就是，家長(zhǎng)帶著孩子闖紅燈往往比學(xué)生單獨(dú)闖紅燈出現(xiàn)得普遍，家長(zhǎng)肯定會(huì)教育孩子遵守交通規(guī)則，不要闖紅燈，但是言行不一就難以讓孩子信服。
成人世界的舉動(dòng)隨時(shí)影響到孩子。這種教育的效果比說(shuō)教要明顯得多。另外，“大人”指的不僅僅是家長(zhǎng)，對(duì)于那些還沒(méi)有孩子的成年人，同樣也應(yīng)該起到示范作用。
（記者 李亞沛 宋曉珊）
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