劉霞是鄭州市金水區(qū)緯五路一小五年級(jí)五班語文老師兼班主任，她的微信網(wǎng)名叫“霸氣”，因?yàn)閷W(xué)生們覺得她平時(shí)比較霸氣，她也“從諫如流”，采用了同學(xué)們給的名字。

　　劉霞今年46歲，已從教24年，多年的經(jīng)驗(yàn)，讓她應(yīng)付起各種類型的調(diào)皮學(xué)生時(shí)變得游刃有余，然而令人想不到的是，這次“霸氣”老師哭了，而且哭得“一塌糊涂”，打敗她的，居然不過是一堆學(xué)生的作文。是什么樣的學(xué)生，究竟寫出了什么樣的作文？我們一起來看一看。

（鄭州市金水區(qū)緯五路一小五年級(jí)五班劉霞老師在講學(xué)生的作文）

　　【故事】

　　改次學(xué)生作文 老師“哭了好幾場”

　　上周，劉霞照例給學(xué)生們布置了一篇作文，作文只是語文課本上的一個(gè)練習(xí)。作文的題目是《爸爸（媽媽），我想對(duì)你說》，讓學(xué)生們寫出對(duì)父母的心里話。類似的作文她之前也曾讓學(xué)生寫過。然而，讓她想不到的是，這次，她收到了和以往帶過的學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)不同的答案。

　　“心酸”，“猶如身心上刑”，“幾度改不下去”，“下午哭了好幾場”，“作文批語實(shí)在不知寫點(diǎn)啥去寬慰娃們那顆正在被我們挫傷的心”。這是劉霞老師回憶自己的心路歷程。此情此景，無法復(fù)原，我們只能從作文中去追尋讓她感慨萬分的蹤跡。

　　【學(xué)生A】

　　媽媽，我想對(duì)您說：“我不是個(gè)廢物！”

　　媽媽，這些我要說的全都是心理話，之前，我一直忍著、忍著、忍著，今天，我真的是忍不住了！

　　有時(shí)候，我是犯過很多的錯(cuò)，但是，您也不該那樣對(duì)待我啊！打我、罵我、吵我……凡是家長懲罰孩子的招數(shù)，您哪一項(xiàng)沒有對(duì)我干過？是，我承認(rèn)我有些地方做得太過分了，您和各科的老師在我面前把我錯(cuò)誤的地方說了一遍又一遍，有很多地方我的確沒記住，一次又一次地出錯(cuò)，我可以聽，但有些地方太難，我聽的的確是很多，但是真的是記不住啊！

　　您在我面前說你自己說都說煩了，我其實(shí)也煩。還有，我的確在您面前撒過很多的謊，但是，我有時(shí)候也是被您逼的無奈，才撒的呀，您能對(duì)我寬容點(diǎn)嗎？

　　并且，我現(xiàn)在覺得，只要您不生氣，我們完全可以和好如初！

　　【學(xué)生B】

　　爸爸，請別用“河?xùn)|獅吼”來吵我

　　爸爸，您在我的生活和學(xué)習(xí)上付出了很多，可是您卻不允許我做錯(cuò)事。如果我錯(cuò)了，您就會(huì)用“河?xùn)|獅吼”和“降龍十八掌”來懲罰我。

　　周六中午，我去上了奧數(shù)課，一下課，您就問我：“都聽懂了幾道題啊？”我說：“兩三題。”您一聽，就對(duì)我吼：“那張卷子在哪兒，讓我看看。”我不敢違抗，就拿了出來，您一把奪走，看了起來。過了一會(huì)兒，您沖我吼：“這么簡單的題都不會(huì)做，你真是笨到家了！”吃過午飯，您讓我一個(gè)小時(shí)把作文班的作文寫完，然后5分鐘把16道奧數(shù)題做完，我突然感覺很委屈，因?yàn)槲覜]有那么快的速度。

　　還有一次，我寫完了作業(yè)，正在看電視。這時(shí)，您的一聲“轟天雷”把我嚇了一跳。我回到書房，您對(duì)我大吼：“作業(yè)不干凈，重寫！”我仔細(xì)一看，原來，我有一個(gè)字拉掉了，我就說：“就一個(gè)字，沒事。”您一聽，打了我兩巴掌，雖然對(duì)我要求嚴(yán)，但不能用武力啊。

　　爸爸，我很佩服您。人無完人，誰能無過呢？您能再溫和些，我的學(xué)習(xí)也會(huì)更上一層樓的。

　　【學(xué)生C】

　　媽媽，這份壓力，我們真的承受不起啊！

　　媽媽，我想對(duì)您說，請不要給我施加那么多壓力好嗎？您知道嗎？

　　各位家長們，你們都知道嗎？曾有一個(gè)“天才”孩子，而他的家長希望他更出色，原本只有十個(gè)輔導(dǎo)班，又加了六個(gè)，再加上他父母不合，使他的壓力巨大，最后，就沒有最后了，他實(shí)在想不開，跳樓自殺了。還有一個(gè)孩子，成績也很好，沒有任何輔導(dǎo)班，但父母不分白晝地吵，最后他得了憂郁癥。

　　這份壓力，我們真的承受不起啊！

　　【學(xué)生D】

　　媽媽，天天感受你對(duì)我的愛，我要謝謝你

　　媽媽，我想對(duì)你說：“您天天對(duì)我這么好，讓我能這樣天天感受你對(duì)我的愛，我真是要謝謝你……”

　　2013年的12月5日，是我從小到大感受到了母愛最大的一次，那天雪下得很大，我鬧著要去玩雪，我一到廣場上就開始跑，而您后面跟著我說：“小心一點(diǎn)，別摔著了”然而，到了家，我的腳就凍僵了，您就給我洗腳，我會(huì)覺得心里暖暖的，而你的手也粗糙了起來。

　　【其他學(xué)生作文節(jié)選實(shí)錄】

　　我要給家長們做一道選擇題，第一個(gè)是自己的孩子終生只是一個(gè)平常的小職員，卻可以活到100歲，第二個(gè)是自己的孩子可以考上哈佛大學(xué)，他在5年之后就會(huì)因?yàn)榧膊《滤溃@道題對(duì)所有的爸爸媽媽來說，一定是非常揪心的，對(duì)嗎？

　　您總是和爸爸吵架，要說吧，偶爾有一次爭吵，這也正常，小夫妻哪有不吵架的，可是您們常會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情而爭，您們吵架著，我在流淚著。那時(shí)，我就很害怕，我在想：您們會(huì)不會(huì)離婚？離了我怎么辦？

　　你們說我什么都不懂，但我什么都是知道的，我想跟你們說話，你們都不聽，只盯著你們心中那個(gè)我最痛恨的手機(jī)……

　　今天，我左盼盼，右盼盼，可把你們盼回來了，可是，你們回來了就都自己干自己的活，干完就玩游戲，看電視，忙的時(shí)候打電話，寫筆記，可就是沒時(shí)間和我說說話，有時(shí)我也不一定能等到你們，可能我已經(jīng)睡著了。

　　記得有一次，我就是一不小心手一滑，把一個(gè)盤子打碎了，您聽到后一出來，我就想：“OH，MG，死定了，今天絕對(duì)完蛋了。”然后，您走過來，把我臭罵了一頓，還說：“你以后做事若還馬馬虎虎，你以后怎么做大事業(yè)？你要干什么？！乞討?掃大街？！”

　　【反思】

　　孩子想要的或許很“廉價(jià)”

　　劉霞在改作文時(shí)，都會(huì)在后面寫評(píng)語。可是，平時(shí)信手拈來的話，這次卻難以落筆。時(shí)話君看到了劉霞老師發(fā)在家長微信群里的話：

　　下午改作文，本子上看到的“個(gè)性詞”仍回想在耳邊：蠢貨、廢物、笨蛋、滾一邊、河?xùn)|獅吼、降龍十八掌、死定了、要飯去、掃大街去、饒你不死、干啥吃的、白癡 ……只想說：這些詞若出自我們之口，不知被處分多少次了！況且我們遇到的困惑和癥結(jié)一定比你們多得多！不要再過“嘴癮”了！

　　時(shí)話君看到，學(xué)生們的作文后面，不少家長也寫出了自己的感受。

　　其中一個(gè)孩子的作文中提到，家長不讓自己玩手機(jī)，家長卻抱著手機(jī)不放。家長們的回應(yīng)居然是“父母平時(shí)看電視、看手機(jī)是為了消遣，消磨時(shí)間，你是學(xué)生，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，將來你長大了，走上工作崗位，也可以看電視，大人和孩子總是有區(qū)別的，不讓你平時(shí)看電視、玩手機(jī)，總不能也要求大人也不能看吧。你的鏡子，不要總照著別人，要多照自己，多找自己的短處。”

　　劉霞表示，她專門思考了一番，到第二天才寫評(píng)語。

　　【家長的反思】

　　我們的愛有時(shí)過于“功利”

　　孩子們的心里話，也激起了不少家長的反思。有家長在作文反饋中表示，“在爸爸媽媽心里，你是我們的寶貝，我們愛你勝過我們自己的生命，想把最好的給你，我們只顧用我們的方式去愛你了，沒想到你需要和接受什么樣的愛，這是爸爸媽媽的錯(cuò)，從現(xiàn)在開始我們改正。”

　　當(dāng)然了，也有家長說出了自己的無奈：媽媽也確實(shí)無力挽回當(dāng)前的局面，也請你聽聽媽媽的心聲，高考的獨(dú)木橋經(jīng)歷了近在30年的風(fēng)風(fēng)雨雨衣，早已鍛煉成了“金剛不壞之身”，它沒有情感，只認(rèn)一張成績單，它不會(huì)考慮你曾經(jīng)的努力和付出，只認(rèn)可你過堂時(shí)的表現(xiàn)。

　　【老師的感觸】

　　別讓我們的愛出現(xiàn)“倒掛”

　　從教20多年，劉霞其實(shí)也是感觸很多。在她看來，學(xué)生們寫的這個(gè)作文主要分為三類，一類是因?yàn)檎n業(yè)負(fù)擔(dān)過重向父母抱怨，第二類是因?yàn)楦改阜蚱揸P(guān)系不好，學(xué)生鬧情緒，第三類則是父母因?yàn)槲幕瘜哟蔚雀鞣矫嫠讲桓撸m然對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)上疏于管理，但在生活上照顧卻很周到。

　　“學(xué)校和孩子的學(xué)業(yè)成績越好，孩子們的抱怨越多，這也是最讓人心酸的。”劉霞說，她覺得最幸福的就是第三類孩子。

　　為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的“倒掛”現(xiàn)象？劉霞分析說，主要原因是家長們對(duì)孩子要求太高、太焦慮。還有比較重要的一點(diǎn)，那就是攀比心。她說，其實(shí)，作為家長，真沒必要過分為孩子擔(dān)憂，每個(gè)孩子其實(shí)都很努力，都很棒。

　　“孩子們要求的并不高。”劉霞表示，一個(gè)微笑、一個(gè)擁抱、甚至一句贊揚(yáng)……這些是最“廉價(jià)”的，但這同時(shí)又是最珍貴的，是孩子們發(fā)自心底最需要的東西。

　　■時(shí)話君有話說

　　我是一個(gè)媽媽，但我的孩子還不會(huì)寫作文。我和所有的媽媽一樣，愛孩子勝過愛自己的生命，我也愿意把這世間最美好的事物都送給他。

　　可自從他上學(xué)后，我也學(xué)會(huì)了焦慮，學(xué)會(huì)了嚴(yán)格要求：他作業(yè)寫得不工整，我會(huì)擦了重新讓他寫；他背書不專心，我也甚至讓他邊哭邊背……可就在看著他哭得一顫一顫的時(shí)候，我也有大哭的沖動(dòng)。難道我錯(cuò)了嗎？

　　看到這70個(gè)孩子，我可以想象出這些孩子在寫作文時(shí)，內(nèi)心是怎樣的一種激動(dòng)與不滿；我甚至可以想象，這些孩子們是把怨氣憋了多久，才能寫出這些動(dòng)人心魄的文章。

　　當(dāng)教師20多年的劉霞老師都“下午哭了好幾場”，但她又無力改變，這該是怎樣的一種心酸與無奈。

　　家長錯(cuò)了嗎？正如家長所言：高考這座獨(dú)木橋早已鍛煉成了“金剛不壞之身”，他沒有情感，只認(rèn)一張成績單，它不會(huì)考慮你曾經(jīng)的努力和付出，只認(rèn)可你過堂時(shí)的表現(xiàn)……用心良苦的家長啊，道出了中國所有家長的心聲。

　　孩子錯(cuò)了嗎？他們只是十來歲的孩子，只是在作文里說出了真心話，這也正是我們對(duì)作文的要求。

　　在這里，我們不想追究誰對(duì)誰錯(cuò)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)從來都是個(gè)辛苦的過程，母愛從來都是無私的奉獻(xiàn)。只是，我們還沒有完全學(xué)會(huì)做你的父母，請給我們彼此一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

　　孩子啊，我寧愿相信你大器晚成，我愿意靜待花開，我更愿意牽著一只蝸牛去散步，去收獲途中最美的風(fēng)景。但是孩子，現(xiàn)在你在學(xué)習(xí)的跑道上，只能做到爬行，尚不能獨(dú)立行走，更談不上隨心所欲的奔跑，但我們不怕，無論路程多艱辛，媽媽都愿意這樣陪著你慢慢向前爬行，等有一天我們回頭，看到的跑道上不只是兩行艱實(shí)的腳印、汗水、淚水，更多的是歡樂。