小朋友沒能經(jīng)受住棒棒糖的誘惑

　　對于幼小的孩子,家長和老師都會反復教育他們,要提防陌生人,不吃陌生人的東西,千萬不能跟陌生人走。大家的教育效果如何呢?本報記者在東營一家幼兒園的配合下,假扮人販子,通過零食、一起玩耍等手段誘惑他們,結果21個孩子竟有20個中招。

　　套幾句近乎 孩子把實底全講了

　　3日上午,在東營這家幼兒園園長的配合下,由3名老師帶領21名6歲左右的兒童在幼兒園外的廣場上做戶外活動。由兩名女記者扮演的人販子對這些兒童展開“偷襲”。

　　記者坐在離孩子們最近的花壇邊,打開手機播放流行兒歌《爸爸去哪兒》,并故意把聲音調到最大。不到一分鐘,就有孩子在記者身邊繞圈。記者借機套近乎,“你的鞋子真好看呀”、“你摘的那片葉子很特別”……當有孩子“上當”后,便開始詢問他們的家里情況:“你叫什么名字?”“我叫許××”“你家住在哪里?”“商貿(mào)城那邊。”“這么巧,我也住那邊”……

　　老師眼皮下棒棒糖也把孩子勾走

　　另一名記者則選定一個胖乎乎的小男孩,剛開始搭訕,該男孩還比較認生。記者跟在他身后,跟他一起去采集樹葉,10分鐘后,這個男孩與記者逐漸熟悉起來,還有幾個孩子也湊了過來。

　　記者想把孩子們騙到馬路對面,于是就說,“阿姨在馬路那邊種了一棵樹,你們要不要去看呢?”沒想到,真有小朋友附和著跟記者走。就在這時,有的孩子開始警惕起來,“老師不讓去馬路對面”,“我們要去跟老師說才行!”記者見狀,忙拿出棒棒糖作為誘餌,真有兩個孩子跟著過了馬路。

　　一個孩子上當了 其他孩子警惕也放松

　　在這些孩子中,琪琪是最沒有自我保護意識的。她看到記者拿著櫻桃給一個兩歲的孩子吃,就主動跑來搭訕。“阿姨,我知道這個校園哪里有蜜蜂,我?guī)闳フ摇⒁?你的方便袋中裝的是什么?”當記者拿出棒棒糖給她時,即使有身邊的小朋友提醒她“老師說了,不能吃陌生人的東西”,琪琪還是接過棒棒糖,并說“我現(xiàn)在不吃,放學以后再吃”。

　　看到琪琪接過棒棒糖,其他孩子流露出羨慕的眼光,記者拿出棒棒糖分給了其他4名小朋友,并問道:“我們現(xiàn)在去找蜜蜂,還有人去嗎?”這4名小朋友都舉手要一同前往。就這樣,5名小朋友在棒棒糖的誘惑下,離開了老師的視線。

　　絕大多數(shù)孩子上當 警示教育存在欠缺

　　最終這21個孩子中,只有一個孩子始終保持警惕。當記者第一次出現(xiàn)在他的小伙伴中間時,他就充當起“保護者”,無論記者接近誰,他都提醒該小伙伴“老師說了不能跟陌生人說話”。當記者給他的小伙伴吃棒棒糖的時候,他就在一旁提醒“不能吃陌生人的東西”。

　　該幼兒園園長說,平時都會提醒孩子們,“不要跟陌生人講話”“不要吃陌生人的東西”“不要隨意跟陌生人走”等等。“也有陌生人充當孩子親屬來接孩子的情況,幼兒園的老師會打電話給孩子的父母確認情況。即使這樣,孩子們的自我保護意識仍很弱,在小區(qū)、商場等人員混雜的場所,孩子被人拐走的可能性還是很高。”該園長說。