2017河南最美教師頒獎

　　映象網(wǎng)快訊（記者 王邵怡 文/圖）把學(xué)生帶出國門的足球教練、大山深處的點燈人、帶著一家三代人援疆的標(biāo)兵……他們的標(biāo)簽有很多，但卻有一個共同的身份—老師。9月9日上午，河南省慶祝第33個教師節(jié)暨2017河南最美教師頒獎典禮在省人民會堂舉行。10位優(yōu)秀教師獲此殊榮，并被授予河南省師德教育專家稱號。省委副書記王炯，省委常委、宣傳部長趙素萍，省人大常委會副主任蔣篤運，副省長徐濟超，省政協(xié)副主席張廣智等領(lǐng)導(dǎo)出席。

　　現(xiàn)場：10位教師的事跡令人熱淚盈眶

　　9月9日上午，在一群足球小子充滿激情的足球表演中，頒獎典禮拉開了帷幕，現(xiàn)場通過視頻講述了每位老師的動人事跡。在場不少觀眾都被他們的故事打動，不時擦拭著淚水。

　　今年10位獲評河南最美教師的分別是濮陽市第三中學(xué)教師王彩琴，鄭州大學(xué)教師付曉麗，平頂山市特殊教育學(xué)校教師何克珍，河南省工業(yè)科技學(xué)校教師張寶，洛陽市第二十二中學(xué)教師來琰暉，南陽市西峽縣丁河鎮(zhèn)古峪小學(xué)教師陳俊德，鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院教師武秀之，信陽市浉河區(qū)吳家店鎮(zhèn)太陽坡村東校教師程東，漯河市高級中學(xué)教師竇東立，河南省實驗中學(xué)教師竇志剛。

　　在頒獎現(xiàn)場，不僅有老師故事的視頻展播，還有根據(jù)他們真實事跡編排的情景劇《足球夢，中國夢》、《點亮大山》，還有展現(xiàn)武秀之教學(xué)成果的《三合一唱法展演》。

　　最后，河南新入職教師代表和全場師生又重溫了《河南教師誓詞》，誓言激昂又堅定，響徹會場。在場每一位觀眾都對這段誓詞報以熱烈掌聲。

　　故事：在平凡崗位上懷抱著一顆不平凡的心

　　竇志剛：把學(xué)生帶出國門的足球教練

　　竇志剛是河南省實驗中學(xué)足球教練，從 1997 年參加工作至今，他帶領(lǐng)學(xué)校足球隊連續(xù)獲得鄭州市冠軍 10 余次，5 次獲得省體育傳統(tǒng)項目學(xué)校中學(xué)生足球錦標(biāo)賽冠軍； 2009 年，首次獲得全國中學(xué)生足球錦標(biāo)賽第五名；2010 年至 2013 年，連續(xù) 3 次進入全國中學(xué)生足球比賽前六名；2014 年至 2016 年，率領(lǐng)省實驗中學(xué)高中男子足球隊 5 次進入全國四強，2 次季軍、3 次第四名。今年又帶領(lǐng)球隊走出國門，代表中國中學(xué)生參加今年在捷克舉行的“世界中學(xué)生足球錦標(biāo)賽”。

　　竇志剛先后被評為鄭州市教育教學(xué)先進個人、市優(yōu)秀輔導(dǎo)教師、省體育傳統(tǒng) 學(xué)校先進工作者、全國最佳教練員等。

　　竇東立：心系邊疆的知識傳遞者

　　竇東立是漯河市高級中學(xué)的一名英語教師，從 2012 年起，竇東立先后數(shù)次前往云南曲靖、貴州畢節(jié)、新疆伊吾、內(nèi)蒙古土默特、四川攀枝花、重慶開縣、重慶彭水等多所學(xué)校講學(xué)，開展幫教工作，成了知識的傳遞者。

　　他感到自己不僅 是在傳道授業(yè)，傳遞教育理念，也是在為西部大開發(fā)和國家教育均衡戰(zhàn)略，奉獻著自己的綿薄之力。而在那偏遠的貧困學(xué)校，艱苦的學(xué)習(xí)生活環(huán)境、孩子們一雙 雙渴求知識的眼神，也讓他永銘于心，而他也感動著每一處去過、教過、愛過的地方的師生。

　　程東：堅守偏遠鄉(xiāng)村學(xué)校的“城里人”

　　程東工作的信陽市浉河區(qū)吳家店鎮(zhèn)太陽坡村東校教師。程東工作的太陽坡村，一個讓人聽名字就覺得是個陽光燦爛、綠草滿坡的村莊。但是現(xiàn)實中，太陽坡村不光偏遠、落后、貧困，還是一個艾滋病人比較集中的地方。

　　在這個常人都唯恐避之不及的村莊里，“城里人”程東一待就是 9 年。9 年間，當(dāng)年和她一同來的老師，甚至后來的老師一個個都離開了，只有她留了下來。

　　在教學(xué)上，她根據(jù)農(nóng)村孩子的學(xué)習(xí)興趣偏低的實際情況，潛心鉆研，精心設(shè)計一些符合這幫孩子學(xué)習(xí)特點的互動教學(xué)方式。課堂之余，她及時捕捉孩子們親近老師的眼神，放下老師的威嚴(yán)，以一個大朋友的身份，以一個媽媽的角色，深入到孩子們中間。

　　武秀之：“三合一”聲樂理論的開創(chuàng)者

　　提起武秀之，在河南音樂界，在鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院，很多人都會說她是為“三結(jié)合”而生。

　　由于周恩來總理生前說過：“現(xiàn)在音樂舞臺實踐中已經(jīng)產(chǎn)生了三種唱法，一種是西洋歌劇的‘茶花女’，一種是民族歌劇的‘白毛女’，一種是中國戲曲的‘七仙女’，三種可以互相學(xué)習(xí)嘛！”周總理這個神奇的構(gòu)想，對武秀之來說就像茫茫大海上的一座燈塔。

　　經(jīng)過數(shù)十年努力，她開創(chuàng)了特色鮮明的“假聲位置真聲唱法”聲樂藝術(shù)教育成果，讓周總理的生前構(gòu)想成為現(xiàn)實。“三合一”的武秀之教學(xué)理論由此誕生。

　　如今，她已經(jīng)85歲高齡，依然手把手指導(dǎo)學(xué)生；從教60余載，她培養(yǎng)的學(xué)生數(shù)以千計，為我國民族聲樂教育事業(yè)做出了突出貢獻。