職教攻堅計劃實施以來，我省積極整合職業教育發展資源，探索、創新職業教育發展體制機制，職業教育加速駛入了集團化、規模化發展的快車道。請看系列報道《職教攻堅 叫響河南新模式》第二篇：《集約發展 抱團前行》
“將來我們設想是有些師資可以共享，有些課程可以互選，有些學分可以互相確認，有些實訓基地可以互用。力爭做到我們四個校區，沒有圍墻。”
在位于鶴壁市新區還正在修建的職教園區，鶴壁市教育局局長王朝莊給記者勾勒起了這里未來發展的藍圖。據了解，鶴壁市職教園區規劃占地面積6885畝，鶴壁市現有的17所職業院校都將進駐園區，園區將實行開放式辦學，王朝莊說：
“可以說原來的職業學校是多而弱， 而且也特色不鮮明，這樣是綜合考慮把它放在一個區域內，教育資源、生活資源、包括學生的文化資源都可以共享。”
為適應承接產業轉移、聚集發展、結構調整的需要，我省各地有效整合職業院校的教學資源，推動職業教育資源規模化、集團化發展。信陽市平橋區對區內21家職業教育培訓機構、學校、企業進行了整合，成立了全省第一家職業教育集團。平橋區職業教育和就業服務局局長馬慶君：
“在這個平臺里實行的是校校聯合,和校企合作,把職業教育方面的一些資源,放到實訓基地里面,把企業的車間也放到實訓基地里面。”
筑好巢穴引鳳凰，職教集團統籌管理全區內的職業教育資源，成為平橋區招商引資名副其實的金字招牌。全球500強企業之一的CCC國際統一承包公司、舜宇光學等十多家上市企業相繼把生產流水線搬進了實訓基地里。這讓同樣同為園區成員單位的信陽六職高校長鄒春生樂開了花：
“在這之前說實話校企合作不是非常成功，我們引進的這個廠太小了，它的訂單有些不行，管理上有些不好，這個實訓基地因為他大氣，區里面招商引資的起點比較高，比如說舜宇，超越都是上市公司， 可以留在這，不僅培訓還就業。”
“職教攻堅”全省在行動，職教攻堅期間，各地為促進發展職業教育有哪些舉措，錢哪里來？請繼續關注系列報道第三篇《借船出海 破題錢從哪里來 》
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