映象網商丘訊(記者 尚海東 通訊員 徐麗麗)商丘外國語中學的心理健康教育工作,以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、教育部《中小學心理健康教育指導綱要》為指導,以完善校心理健康教育的組織機構、工作機制為保障,以面向全體師生、家長,提高教師的心理健康水平、促進學生健全人格發展為目標,緊密結合素質教育改革精神,不斷加強學校心理健康教育工作,努力提高學校心理健康教育的質量和水平。
賀老師專業而有溫度的心理答疑
采用“行為主義分析法”對個體咨詢答疑
通過精心設計,悉心采購,商丘外國語中學心理咨詢室布置一新:墻壁、地板和窗簾采用柔和的淺粉色使人溫暖平靜,沙發色調簡潔質地柔軟,旁邊放置以簡潔清新的吊蘭,象征著生命力,墻壁上的格言詮釋著工作宗旨……心理咨詢室的規范化布置,符合正規心理咨詢室的設置要求,為廣大師生以及家長營造了更為舒適、安全、溫馨的心理咨詢環境。
商丘外國語中學心理咨詢室每周六8:00—11:30,面向全校師生和家長開展心理教育工作,針對學生的身心發展特點,積極開展學生成長關鍵期和關鍵點的指導工作,接待有心理輔導需求的學生,對有一般心理問題的學生進行個別輔導,幫助他們解決心理困擾,發現和鑒別出具有較為嚴重心理問題的來訪者,向家長或監護人提出建議,將其轉介到有關專業心理咨詢和治療機構。
師資隊伍是做好心理健康教育工作的關鍵,該校還開展對全體教職工的心理健康教育知識和簡單操作技能的培訓,幫助他們掌握心理保健和心理健康教育的基本方法。商丘外國語中學已經建立了在賀玉英校長領導下,以各年級組長和兼職心理輔導教師為骨干,全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。對于家長,我們提供有關親子關系和家庭教育的咨詢,指導他們正確認識孩子的心理特點、成長規律和教育策略,心理咨詢室的開設為緩解廣大師生的心理壓力,預防學校心理危機事件的發生發揮了積極的作用。
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