“快點兒，快點兒！沒有時間吃早飯了！”
聽到這分貝極高的尖叫聲后，縮在被窩里的我懶洋洋地將眼睛睜開一條縫。
“媽媽最好了，再讓我睡五分鐘吧，就五分鐘，行嗎？”我撒嬌道。
“不行！你看看幾點了？我告訴你，要遲到你遲到去吧，我不管了！”說完，她轉(zhuǎn)身怒氣沖沖地走了。
老媽剛走，我又“撲通”一聲倒在床上。一會兒，那腳步聲又來了，她尖聲叫道“怎么還沒起床？趕緊給我穿衣服！”說完，又走了。
我迷迷糊糊的拿起床上的衣服，往頭上套時，耳邊又響起了老媽的吼聲：“怎么還沒穿完？算了，我來幫你穿！”便大步流星的走過來，不顧我的反抗，一邊強硬的替我代勞，一邊不住的教訓我：“逞什么能？不要我?guī)兔Γ隳艽┑降谝还?jié)下課！”
剛把我拎到洗漱間時，老媽又惡狠狠的補上一句：“年紀不大，脾氣不小，每天早上，你能把人累個半死¨¨¨
吃早飯時，老媽不住的給我夾菜。青菜像潮水一樣向我碗里涌來。我邊打嗝邊用手擋住飯碗，說：“媽，不想吃了¨¨¨”媽媽停下夾菜，語重心長的說：“琦琦，多吃青菜，吃了青菜能讓人變聰明，身子也壯，所以，這菜你必須吃！”說罷，還要給我夾菜。我愁眉苦臉的說：“可是，媽，我已經(jīng)吃飽了，再吃，我，我就要吐了¨¨¨”老媽抬頭看了看表，已經(jīng)是七點四十分了，她說：“好吧，時間也不早了，快去上學吧！”
還沒走到門口，老媽又把我叫住了，開始了N次不變的對話：
“牛奶喝完了吧？”“嗯，喝完了！”
“書都帶齊了吧？”“嗯，帶齊了！”
“作業(yè)帶了嗎？”“帶了！”
“那¨¨¨路上注意安全！”“知-道-了??！”我不耐煩地回答道。
“你看你這孩子，人家只不過是關(guān)心關(guān)心你，干嘛發(fā)這么大脾氣！”
“好啦好啦！你有完沒完？人家上學去了！拜拜！”我對媽媽做出了“拜拜”的手勢，跑遠了。
吁——，這下耳根子可清凈了！
看，媽媽真嘮叨！
郟縣新世紀小學四（7）班 史鄭琦
輔導老師 郟縣新世紀小學趙會芳：本文選取了三個場景進行具體描述，恰當?shù)剡\用詞語，把媽媽“愛嘮叨”這一特點突出表現(xiàn)出來。文章采用對話形式生動活潑，把媽媽對我的關(guān)心展現(xiàn)出來。
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