小明非常期待的民辦小升初，今年有重大調(diào)整。今年鄭州市區(qū)民辦初中采取“聯(lián)合評價、成果共享、自主錄取”的辦法， 即一次評價，結(jié)果供學(xué)校共享。□東方今報記者 高冬麗

　　【三個統(tǒng)一】

　　1.統(tǒng)一時間節(jié)點

　　5月30日，各民辦初中共同簽訂誠信招生公約；

　　6月3日下午，各民辦初中學(xué)校向市、區(qū)教育主管部門上報招生方案和突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案；

　　6月14日～16日，小學(xué)畢業(yè)生或家長在畢業(yè)小學(xué)或各區(qū)中招辦進(jìn)行報名；

　　6月23日，學(xué)校確定評點地點；

　　6月27日～29日，到招生學(xué)校進(jìn)行過程性評價；

　　7月2日上午9點～11點，綜合素質(zhì)階段性評價，評價地點不得設(shè)在有關(guān)聯(lián)的公辦初中學(xué)校。

　　7月8日～10日，通知入圍學(xué)生名單，不得早于7月8日8點前；同時有意向了解學(xué)生情況的家長可以到學(xué)校查詢結(jié)果；

　　7月10日～13日，通知到每一位預(yù)錄的學(xué)生和學(xué)生家長交費的有關(guān)事宜；

　　7月13日～19日，錄取新生收費完畢，收費時間不得早于7月13日8點前；

　　7月19日，各民辦初中學(xué)校上報已交費的新生錄取名單，經(jīng)市、區(qū)中招辦審批后履行錄取手續(xù)。注冊學(xué)籍的學(xué)生為參加報名、評價、交費的學(xué)生；

　　7月20日，民辦初中學(xué)校招生工作結(jié)束。

　　2.統(tǒng)一錄取方式

　　當(dāng)報名人數(shù)少于或等于該校招生計劃數(shù)時，新生錄取直接“注冊登記入學(xué)”；當(dāng)報名人數(shù)多于學(xué)校招生計劃數(shù)時，根據(jù)綜合素質(zhì)評價結(jié)果錄取新生。

　　3.統(tǒng)一評價流程

　　綜合素質(zhì)評價共分為三個階段。

　　1.報名階段：原則上有鄭州市區(qū)小學(xué)學(xué)籍或戶籍，有小學(xué)生綜合素質(zhì)報告手冊的小學(xué)畢業(yè)生自愿在畢業(yè)小學(xué)或區(qū)中招辦報名（有鄭州市區(qū)戶籍、在外借讀的小學(xué)畢業(yè)生在區(qū)中招辦報名）。

　　2.評價階段：綜合素質(zhì)過程性評價時間為6月27日～29日，由各學(xué)校自主進(jìn)行；綜合素質(zhì)階段性評價時間為7月2日，由各民辦初中學(xué)校聯(lián)合進(jìn)行，不多次組織進(jìn)行。

　　3.錄取階段：7月19日，各民辦初中學(xué)校上報已交費的新生錄取名單。7月20日民辦初中學(xué)校招生結(jié)束。

　　【三大完善】

　　在綜合素質(zhì)評價“過程性評價和階段性評價相結(jié)合”的前提下，階段性評價采取民辦初中學(xué)校“聯(lián)合評價、成果共享、自主錄取”的辦法。

　　完善報名：一次報名 兩所學(xué)校

　　今年，鄭州市民辦初中報名由原來的小學(xué)畢業(yè)生或家長到招生民辦初中學(xué)校現(xiàn)場報名，完善為在畢業(yè)小學(xué)或區(qū)中招辦進(jìn)行，填寫綜合素質(zhì)評價報名表。每個小學(xué)畢業(yè)生仍然可以選擇兩所民辦初中學(xué)校作為志愿學(xué)校，并可以選擇其中一所作為綜合素質(zhì)階段性評價地點。

　　鄭州市中招辦負(fù)責(zé)人介紹，完善為這種辦法，既為方便學(xué)生和家長，也更有利于初中學(xué)校集中精力招生。

　　完善評價工具：

　　委托第三方聯(lián)合評價

　　往年，每所民辦初中都有自己的評價工具，今年，完善為民辦初中學(xué)校聯(lián)合委托第三方專業(yè)機構(gòu)進(jìn)行。

　　鄭州市中招辦有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，這既有利于解決初中學(xué)校對小學(xué)的課程方案與課程標(biāo)準(zhǔn)、小學(xué)畢業(yè)生學(xué)業(yè)質(zhì)量狀況研究把握不準(zhǔn)的問題，又有利于解決依據(jù)國家中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價體系的要求對學(xué)生進(jìn)行綜合評價、落實“評價育人”的問題，也有利于解決對小學(xué)階段教育教學(xué)的導(dǎo)向問題。

　　完善階段性評價結(jié)果：

　　一次評價 結(jié)果共享

　　今年，階段性評價采取民辦學(xué)校“聯(lián)合評價、成果共享、自主錄取”的辦法。在結(jié)果使用上采取“一次評價，成果共享”辦法，在錄取方式上采取“以校為本，自主錄取”的辦法，確保公平公正、確保評價有序、確保社會滿意。