臨到招生季，各學校的招生名額會增加還是減少？

　　這不，鄭州市教育局就下發了關于做好2016年市區初高中招生計劃的編制工作的通知。

　　要求各學校統招招生計劃要在穩定上年規模的基礎上適度增加，只增不減；中外合作辦學招生計劃原則上只減不增。□東方今報記者 高冬麗

　　招了學生沒老師？以“短板”為基準確定規模

　　學生多，沒有老師咋辦？根據鄭州市教育局關于做好2016年初高中招生計劃編制工作的通知，招生計劃編制以學校實際辦學條件為依據。招生規模的確定原則上須與核定的辦學規模、校舍規模、核定的教師編制及各學校上報備案的代課教師規模相一致，并以“短板”（最差的一項）為基準。

　　也就是說，要以教師最少的那一科為準來確定學校招生規模。

　　此外，鄭州市教育局要求，招生計劃編制要服務于區域內教育發展總體規劃和學校布局調整計劃。

　　要發揮計劃的調節與導向作用，對于辦學層次及規模正在進行規劃調整中的學校，可適當增減相應層次的招生計劃。各學校統招招生計劃要在穩定上年規模的基礎上適度增加，只增不減；中外合作辦學招生計劃原則上只減不增。

　　公辦初中招生計劃不得低于2015年計劃規模

　　據了解，2016年，市區初中招生計劃以區為單位,分公辦、民辦兩類下達；普通高中招生計劃分公辦、民辦、中外合作辦學三類下達。

　　學生太多咋辦？鄭州市教育局要求，鄭州市屬、區屬公辦初中及事業辦初中必須依據核定規模編制招生計劃，且不得低于2015年計劃規模數。　　咱來回顧一下去年的招生計劃。

　　2015年，鄭州市區初中計劃招生1135個班，其中包括公辦初中學校計劃招生828個班，企事業辦學計劃招生14個班，民辦學校初中計劃招生293個班。　　按照鄭州市規定，就意味著今年，鄭州市區的公辦初中、企事業辦學的計劃招生將不低于842個班。

　　具體到各學校情況又有不同。比如鄭州市屬完全中學已實現初高中校區分設的，應優先保證初中按核定規模下滿招生計劃；暫未實現分設的，應不低于2015年計劃規模數。區屬公辦初中凡納入市財政獎補投資計劃的，須按照獎補投資規模編制招生計劃。

　　而民辦初中的招生計劃，則是嚴格按照審批的招生規模編制招生計劃，對辦學條件暫不達標的學校要適當縮減招生計劃。

　　中外合作辦學招生計劃要參考近三年招生情況

　　高中辦學情況比較多樣，宏志班、新疆班、西藏班、體育藝術班，每年下達招生計劃時，估計不少家長看得發暈，到底哪些是納入了學校統招計劃，哪些沒有？

　　咱來看看規定，先說說各學校的招生計劃，鄭州市要求各學校編制的招生計劃要保持延續性，招生計劃班數原則上不能低于 2015年招生計劃數。

　　宏志班、新疆班、西藏班、體育藝術特長班招生計劃以教育部門正式審批文件和審批規模為準，納入統招計劃，分類編制下達，其中體育、藝術特長生招生人數不得超過規定標準。

　　中外合作辦學招生計劃依據審批規模并參考往年招生情況尤其是近三年招生情況編制，不納入統招計劃，單獨編制下達。

　　對于民辦高中，鄭州也要求，民辦普通高中嚴格按照審批的招生規模編制招生計劃，對辦學條件暫不達標的學校要適當縮減招生計劃。