昨天，在河南省教育廳召開的全省教師工作會上，《關于全面加強教師隊伍建設的意見（討論稿）》提出了一系列規劃，其中，關于各類別教師人數與學歷的長遠目標以及實行師德一票否決制的規定引人關注。
《意見》要求，到2020年，我省各級各類學校專任教師總量達到146.45萬人。其中，學前教育專任教師22.3萬人，義務教育專任教師80萬人，普通高中專任教師16.4萬人，中等職業教育專任教師11.6萬人，普通高等學校專任教師15.7萬人，特殊教育專任教師4500人。
此外，到2020年，幼兒園教師基本具備專科以上學歷，義務教育階段教師基本具備本科以上學歷，普通高中和中等職業學校具有研究生學歷教師比例大幅提高，高等學校教師基本具有碩士以上學位，本科院校具有博士學位教師比例達到40%以上。民辦幼兒園也要按照國家幼兒園教職工配備標準，合理補足配齊教職工。
今年秋季起，鄭州市的孤獨癥兒童可以在小學中隨班就讀。未來，學校對特教老師的需求將越來越大。《意見》明確，要改革培養模式，積極支持高等師范院校與醫學院校合作，培養具有復合型知識技能的特殊教育教師、康復類專業技術人才。
根據《意見》，我省將建師德考評制度。將師德建設作為學校工作考核和辦學質量評估的重要指標，對教師實行師德表現一票否決制。同時，完善學生、家長和社會參與的師德監督機制，屆時，老師品德怎么樣，家長也有發言權。（記者 譚萍 李曉敏 實習生 安 田雨）
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