“教育一頭連著民生，一頭連著發(fā)展。教育根基在人民，發(fā)展為人民。”談及黨的群眾路線教育實踐活動，省委高校工委書記、省教育廳廳長朱清孟表示，教育工作者要以焦裕祿同志為榜樣，緊扣“為民務(wù)實清廉”這個主題，在“人民滿意”這四個字上做好文章。
以焦裕祿同志為榜樣
增強為民服務(wù)意識
朱清孟說，習(xí)近平總書記曾精辟地把焦裕祿精神概括為“親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實、迎難而上、無私奉獻”五個方面，集中體現(xiàn)了焦裕祿精神的本質(zhì)和靈魂。為學(xué)好、學(xué)透焦裕祿精神，增強為民服務(wù)意識，省教育廳組織開展了形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動，黨員干部對焦裕祿精神有了新的體會、新的感悟。
“三服務(wù)一滿意”活動，即“服務(wù)廣大師生，服務(wù)教育教學(xué)，服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育”，這是省教育廳在開展黨的群眾路線教育實踐活動中提出的新命題。通過對照需求找差距，找準(zhǔn)差距促整改，不斷強化服務(wù)意識，提升服務(wù)水平。
以焦裕祿同志為鏡子
切實轉(zhuǎn)變思想和工作作風(fēng)
朱清孟表示，“人民滿意”是辦好教育的最高標(biāo)準(zhǔn)，群眾愿望就是我們努力的方向。針對這一問題，省教育廳從三個方面查病根、找差距。
一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭，深入基層搞調(diào)研。朱清孟說，“只有領(lǐng)導(dǎo)先帶頭，帶著問題下基層，才能避免‘燈下黑’，才能對推動機關(guān)和直屬單位活動起到引領(lǐng)示范作用。”
二是問計于民，廣泛征求群眾意見。組織召開各個層面的座談會、討論會，廣泛征求群眾意見。針對“入園難”、“擇校熱”等熱點難點問題，能解決的立即解決，一時解決不了的，列入工作規(guī)劃，逐步加以解決。
三是發(fā)揚整風(fēng)精神，積極查擺問題。省教育廳針對作風(fēng)建設(shè)提出30來個問題，要求機關(guān)干部每個人都要逐條對照自己，真正讓大家紅紅臉，治治病，接受一次群眾路線的自我教育。
以焦裕祿同志為標(biāo)桿 著力解決教育突出問題
作為全國第一戶籍人口大省和教育人口大省，如何將人口壓力轉(zhuǎn)變成人力資源優(yōu)勢？怎樣滿足人民群眾對教育的渴望？根本在教育，出路也在教育。
“學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，最終要落實到行動中，要著力解決好影響教育發(fā)展的實際問題。”朱清孟介紹，2013年我省高校畢業(yè)生總數(shù)達51.4萬人。截至8月1日，我省畢業(yè)生總簽約率為77.05%。為能使更多的學(xué)生實現(xiàn)就業(yè)，僅今年暑期省教育廳就舉辦了14場網(wǎng)絡(luò)招聘會。
為了加快構(gòu)建我省現(xiàn)代職業(yè)教育體系，鞏固義務(wù)教育普及成果和提高高等教育質(zhì)量，我省與教育部去年簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議，前幾天又與教育部舉行了省部聯(lián)席會議。力圖通過省部會商機制，讓國家更多的政策、項目、資金向我省傾斜，加快推進教育事業(yè)發(fā)展。
“化解教育發(fā)展難題，辦好人民滿意的教育，需要每個教育工作者深切體會人民群眾的期盼，在各自的崗位上盡職盡責(zé)，為教育事業(yè)發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻。”朱清孟說。（記者 惠 婷 王 平）
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