鄭州外來務工子女上高中有望不“受限”

                2013-01-31 06:38 來源:東方今報

                  鄭州外來務工子女上高中有望不“受限”

                  鄭州外來務工子女上高中有望不“受限”

                  映象網訊(廣電全媒體記者高冬麗 沈翔)怎么避免為上好民辦初中,家長帶著孩子“趕場”的情況再發生?怎么能讓新建小區的幼兒園的托費降下來……昨天上午召開的鄭州市2013年度教育工作會給出了“藥方”。

                  【關鍵詞】民辦學校錄取

                  現狀:小升初,家長孩子齊“趕考”

                  每年春節后,不少民辦初中為了多招好學生,偷偷摸摸組織招生考試,考試的內容也大都與奧數等有關。而家長為了讓孩子有更多的錄取機會,讓孩子參加各種各樣的輔導班、頻頻趕場考試。

                  對策:民辦初中招生“兩統一”

                  今年秋季,鄭州市將改革初中階段民辦學校的招生錄取辦法,實現統一時間、統一錄取、規范招生。按照計劃,鄭州市將在4月底前制定招生辦法,考試內容不能涉及奧數。未被民辦學校錄取的學生可以就近入學參加小升初劃片錄取。

                  【關鍵詞】降托費

                  現狀:買得起洋房,卻上不起幼兒園

                  目前,鄭州市每年都要建100所左右的幼兒園,但近三分之二在農村。由于土地問題,鄭州市區新增幼兒園基本上都是由小區配套建設,但這部分幼兒園收費卻往往不菲。不少家長感嘆:買得起洋房,卻上不起幼兒園。

                  對策:政府購買服務提供普惠性服務

                  今年,鄭州市將一方面爭取新小區建設幼兒園用地實行劃撥政策,另一方面,以區為單位制定規劃,納入管理,引導和支持小區配建幼兒園提供普惠性服務。“各區可以通過收購或者購買服務的方式,將小區配建幼兒園的托費降下來。”鄭州市教育局有關負責人表示。

                  另外,今年,鄭州市將繼續新建、改擴建幼兒園86所,扶持200所幼兒園在原有等級上實現達標升級。

                  【關鍵詞】外來務工子女

                  現狀:外來務工子女考高中“受限”

                  根據鄭州市目前的中招政策,鄭州市區外來務工子女報名普通高中時,只能報考第一批錄取學校中的鄭州中學、鄭州106中學和各學校的宏志班(貧困特優班)、天明班、創新實驗班,以及第二批、第三批錄取學校志愿。這也就意味著,即使成績再好,這些外來務工子女都無法和鄭州市區戶籍學生一樣報考省級示范高中。

                  對策:外來務工子女有望報考“放開”

                  我省規定,自今年起,凡在我省就業的非就業地戶籍人員子女,父母一方有合法職業和穩定住所(含租賃)并符合以下條件的,可在學籍所在地參加升學考試,并與當地戶籍考生享受同等待遇:初中應屆畢業生參加中考,須具有流入地正式學籍。

                  “我們將按照有關進程,在合適的時間放開高中段教育。”鄭州市教育局局長毛杰表示。

                  【關鍵詞】均衡教育

                  現狀:初中“貧富不均”明顯

                  目前,鄭州市各區都有幾所比較優質的小學,但初中卻分布不均,有些區有多所優質初中,但有些區卻一所也沒有。

                  對策:重點幫扶,加強初中建設

                  從今年起,加強初中建設將被列為鄭州教育的重大任務項目,力爭實現區域每一所公辦初中配置的標準化、均衡化,使初中辦學質量得到整體提高。對于鄭州市區熱點區域的5所市直及區屬初中,實施市、區校際合作,給予重點幫扶。

                  【關鍵詞】體質弱

                  現狀:小胖墩、小眼鏡明顯增多

                  目前,雖然學生身高增高了,營養不良的少了,但是小胖墩、小眼鏡卻明顯增多。在剛剛閉幕的省“兩會”上,省人大代表王晏提交了一份名為“關于制定《河南省學生體質健康促進條例》的議案”,建議從立法的高度保障學生體育鍛煉。

                  對策:體育課也“因身體施教”

                  今年,鄭州市制定了新的鍛煉舉措:將在全市中小學校開展學生健康巡回體檢,向參加測試的學生出具體質健康狀況測試報告和運動處方,針對學生個人情況,給予鍛煉項目建議。

                  另外,從今年起,要讓針對學生體質安排合理的運動項目,成為中小學的日常教學內容,成為新課標的一個功能模塊。

                  為了讓學生加強體育鍛煉,今后體育課將“因身體施教”

                責編:李爭
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