漫畫/王偉賓
鄭州的一對家長，每年圣誕節(jié)都會給孩子送禮物，孩子也堅信他們所說的“圣誕老人只幫表現(xiàn)好的孩子實現(xiàn)愿望”。
有專家說，對于孩子，家長將圣誕老人作為一個故事對待即可，不應(yīng)強化，也不應(yīng)將圣誕禮物作為孩子表現(xiàn)好的條件。
微博
7年了，年年讓女兒有一個夢
12月24日，新浪微博網(wǎng)友@李俊曉發(fā)布了一條微博：
“昨晚，終于把星星哄睡了，因為她知道，明天起床就會看到圣誕老人給她的禮物，很可能跟她想的一樣。睡前，她特意叮囑我：爸爸，別把煙囪堵上，不然圣誕老人進不到咱家。她的愿望是有一套陀螺，其實在她下午放學前，妻子已經(jīng)頂著寒風到超市把陀螺買回來了。7年了，年年如此。”
贊賞的網(wǎng)友認為，一個善意簡單的舉動能讓孩子保持一輩子純真善良的內(nèi)心。也有質(zhì)疑者，如@科研者魔術(shù)師：“愛她就讓她知道現(xiàn)實！”
還有網(wǎng)友好奇：“小區(qū)有煙囪嗎？”@李俊曉說，煙囪其實就是廚房抽油煙機的排氣筒。
想法
通過圣誕禮物引導孩子養(yǎng)成好習慣
@李俊曉的妻子孫女士說，她在女兒3歲時看了一本教育孩子的書后，生出送孩子圣誕禮物的想法，一直堅持到今年女兒7歲。
每年圣誕節(jié)前，她都會問女兒有什么愿望，并告訴女兒，圣誕老人只幫表現(xiàn)好的孩子實現(xiàn)愿望，女兒對此深信不疑。平時，女兒犯錯時，他們也會提醒孩子，表現(xiàn)不好的話就得不到圣誕禮物。
孫女士說，禮物一般是吃的、玩的和書，“放在孩子床頭，每年孩子都很驚喜。”
“她今年想要兩個禮物，一個是暴走鞋，一個是陀螺。暴走鞋對孩子不好，就沒給她買。”@李俊曉說，與往年一樣，和圣誕禮物一起的還有一封信。信是孫女士寫的，寫明暴走鞋的害處，并聲明圣誕老人很愛女兒。
孫女士說，他們還給孩子寫成長日記，但只寫表揚的，孩子也很在意成長日記寫的什么。
@李俊曉說，他們想通過圣誕老人送禮物和寫成長日記的方式，引導和培養(yǎng)孩子養(yǎng)成好習慣。
觀點
不應(yīng)強化圣誕老人
共青團鄭州市委12355青少年心理咨詢中心主任袁林芳說，對于孩子，家長把圣誕老人作為一個故事對待即可，不應(yīng)進行強化。
當孩子意識到圣誕老人并不存在時，可能產(chǎn)生心理落差。另外，強調(diào)表現(xiàn)好才有圣誕禮物也欠妥當，像是一種交換。中國式教育喜歡講條件，其實，發(fā)現(xiàn)孩子有錯誤的地方，糾正即可。
孫女士說，袁林芳的提醒很及時。孩子最近還在問圣誕節(jié)是怎么來的，她已經(jīng)跟孩子講過了，他們會注意過渡，避免孩子出現(xiàn)心理落差。
袁主任還說，給孩子寫成長日記很好，但最好不要給孩子看，更不要寫些批評的。
互動
父母連續(xù)多年送孩子圣誕禮物，孩子深信不疑圣誕老人的存在。您怎么看這件事？您會怎樣對待孩子的純真夢想？您童年時有類似的夢想嗎？您的父母是怎么做的？
（河南商報記者 段艷超 張君瑞）
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