中山紀念中學高三（12）班。

　　一個班61人，60人高考成績上一本線，13人考上清華北大，4人考進全省理科前10名，包括中山理科第一名鄧佳怡、中山歷史上全國中學生物理競賽首枚金牌得主朱佩欣，中山歷史上首個高二考上并就讀中科大少年創新班的盛兆華……這個班級就是中山紀念中學高三（12）班。沒上一本線的那名同學呢？其實，該同學是澳門籍，參加港澳臺全國聯考考上了澳門大學。

　　兩人直接保送清華北大

　　13名上清華北大的學生里，兩人是直接競賽保送，7人獲清華北大一本線錄取協議，有5人（包括獲北大一本協議的朱佩欣）高考裸分上清華北大。直接保送的楊樂、周銘洵，2015年全國信息學競賽均獲全國決賽金牌，并且入選國家集訓隊，這意味著他們可以直接保送清華北大。另外7名學生因為競賽成績突出，分別與清華、北大簽訂協議，可以獲高考一本線錄取，或者降60分的資格。

　　高一時楊樂與高二隊員一起參加信息學各種比賽，2014年第31屆全國青少年信息學奧林匹克競賽，中山紀念中學4名隊員奪金牌，并入選國家集訓隊，獲清華北大保送資格。楊樂就是其中之一，其余3人均是高二學生。盡管已獲保送資格，但楊樂依舊在信息學競賽堅持著，帶動隊里其他隊員一起努力，2015年再獲金牌。周銘洵與楊樂初中時是同桌，高中同在競賽班，“我們會相互鼓勵，一起進步。”周銘洵說。

　　此次高考楊樂621分，全班第30名全級108名；周銘洵618分，全班32名，全級126名。“要知道他們是2016年1月份才回歸高考復習的，不到150天的時間。”王劍說。

　　“兩個第一”均是女生

　　高考中山理科第一，分數被屏蔽，考入全省前10的鄧佳怡是中山紀念中學高三（12）班的學習委員。在第三十二屆全國中學生物理競賽決賽奪金牌的朱佩欣，也是中山歷史上首枚物理競賽決賽金牌得主。比賽結束后，清華大學、北京大學均向她拋出“繡球”，最終她選擇與北京大學物理學院簽訂高考一本線錄取協議，而且此次高考朱佩欣的成績，裸分也達到清華分數線。

　　與鄧佳怡“高考沒什么壓力，就像平時做作業”的說法相比，朱佩欣壓力會更大些，高一才開始進行物理競賽訓練，曾因參加競賽，文化課成績有所下滑，父母對她參賽不太支持，還給她定下“文化課考試不能低于年級前30名”標準。最終，朱佩欣做到了，“我覺得要有堅持，做自己生活的主角。”

　　同樣來自中山紀念中學高三（12）班的盛兆華，高二時獲得入讀中國科學技術大學少年班資格，當時廣東只有8人榜上有名。他也是中山歷史上第一個高二考上并就讀中科大少年創新班的學生。

　　非常注重班級文化建設

　　除靚麗的學習榜單，該班2014年獲評中山市中小學“特色班集體”，中山市直屬學校五四紅旗團（總）支部。高一開始，該班就蟬聯“文明班”榮譽稱號。班主任王劍說：“我們非常注重班級文化建設。我們要求學生在自身優勢以及德、智、體全面素質發展，這也是我們班引以為傲的一大特色。”在各項校級賽事上，該班屢獲大獎，包括學校羽毛球比賽混雙冠亞軍，籃球年級冠軍、全校總冠軍，班歌比賽冠軍，在高二上學期全級辯論賽上包攬冠亞軍。

　　“我常常被誤以為是體育特長生。”班長江帆笑說，他是班上年級最小，但體格最大的，參加學校運動會與體育特長生同場競技，獲得跳遠第六名，普通生第一名。參加校際籃球比賽，捧回冠軍，他功不可沒。

　　他們怎么做到的？學生自己編寫“考試秘笈”

　　在高三（12）班后面黑板上，“我將歸來，萬馬千軍”八個大字非常醒目，班上有四個方面特色，分別是“守紀”“善思”“全面”“團結”。王劍說，12班的班委均是自愿報名，上臺演講，同學們投票。班委有4名班長，2名團支書，4名紀律委員，3名學習委員及2名生活委員。在班委組織下，班級數次開展以“誠信”“孝順”“團結”為主題的班會，新學期伊始，班委制定“十二班之詞”———十二班學生公約，以及“十二月瘋狂，十二時拼搏，十二秒珍惜，十二人自強”在班訓。

　　鄧佳怡在班里任學習委員，她的工作之一就是主編一本“秘籍”———劍訣。佳怡說，這本秘籍每學期出一本，里面有復習要點、考試總結、錯題高頻題等，“秘籍”里面所有內容均來自班上同學，同學們對自己學習方面的總結與感悟，寫成文章，或做成筆記，統一交給她，她再進行編排，印發給每位同學。“七天劍訣”則是最后一本秘籍，108頁，是高考前出的，人手一份，匯集班級同學對各科總結、心得，大家各取所需，而且在總結秘籍同時她也有所收獲。

　　家長老師溝通幫孩子進步

　　相比保送清華北大的同學，身為班級生活委員的劉海洋稍顯坎坷。王劍說，劉海洋在三年學習過程中成績起伏較大，高考之前最好成績是進入全級前五，曾因化學競賽沖擊省隊落榜，成績下滑，甚至落到年級100名左右。今年高考劉海洋理科在紀中第三，全市第四，全省57名。

　　“競賽沖省隊失敗回來之后，海洋成績不斷下滑，60名到70名，再掉到80名、89名……那時他有些慌。”劉海洋的母親說，她一直鼓勵、鞭策他。“高三要自己與自己比，努力讓自己下一次更多進步。”她只做好孩子生活等方面協助工作，學習上點到為止，讓孩子去面對與感悟，分析優缺點。時刻與班主任保持聯系，了解孩子最新情況，配合班主任工作，一起幫孩子面對困難，成長進步。

　　“踏實搞好復習，在最后超越，可以說海洋是我班同學的一個縮影，他們并不是天生特別優秀，有一個成長過程。”王劍說，老師、家長各盡所能，形成合力，傳遞正能量。

　　【語錄】

　　中山紀念中學五大奧賽一直以來是學校熠熠生輝的金字招牌，很多人認為競賽學生是天才、怪才，但我想競賽生更多是把別人喝咖啡工夫利用到極致的苦才。不經歷地獄般磨練，怎能煉出創造天堂的力量？過去800多天競賽生涯，我們日日奮戰至深夜近11點，幾乎犧牲所有節假日，暑假甚至不超過7天。——中山紀念中學高三（12）班學生鄧佳怡

　　12班非常注重德育建設，12班紀律嚴明，開展多次關于守紀守法愛國的班會課。其次，勤學善思，同學善于思考，付諸行動；再次，發展全面，要求學生在自身優勢以及德、智、體全面素質發展；最后，奮發團結，12班人嚴格要求自己，處處為班級著想，時時為班級爭光。——中山紀念中學高三（12）班班主任王劍