悲劇余波
小超溺水,4名同伴施救未果,他不幸溺亡。因害怕挨打、賠錢、坐牢,4同伴隱瞞實情,還將小超的衣服藏了起來。事后,法院判決4同伴監護人擔責賠償。
如今此事已過去一年,但悲劇的余波卻未過去。原本應在學校繼續讀書的4名少年,如今3人輟學,1人因精神壓力大,即將轉學。其中一個孩子,因害怕挨打,不愿回家,長期在外流浪。
一年前,射洪縣青崗鎮5名初中學生,相約到河中游泳,14歲的小超不幸溺水,其他4人施救未果,小超不幸溺亡。隨后,因害怕回家挨打、賠錢等,4個少年相約隱瞞此事,其中兩人還將小超的衣服隱藏。直到兩天后小超的遺體浮出水面,面對警方調查,4人才說出真相。因協調賠償無果,小超家屬將4個少年告上法院。
今年7月,法院作出一審判決,小超的監護人承擔60%的責任,4名同伴的監護人各承擔10%的責任,共賠償小超家屬7萬余元。然而,4名同伴的家屬均認為,4人為未成年人,且在事發時采取了救援措施,不應承擔責任,至今未在判決書上簽字。
如今,事發已整整一年,小超的4名同伴現狀如何?他們是如何度過這一年的?昨日,成都商報記者來到青崗鎮尋訪4名少年,力圖還原事發經過及他們一年來的心路歷程……
相約游泳
同伴溺亡 4少年施救未果
2013年8月22日下午2時左右,小超和朋友小松、小軍、小強、小炯,相約到青崗鎮小學后的沈水河游泳。5人中最大的是小松,事發時15歲,其余4人均為14歲左右。
5人之中,只有小強會一點游泳,但5人都下了河。隨后,小松來到了水較深的區域,小超也準備到深水區,小軍提醒水較深,但小超不顧勸阻一下跳到了水較深的區域。隨后,他的手用力舞動,一會兒沉,一會兒浮,且緊閉雙眼沒有說話。幾秒鐘后,感覺情況不對的小松,急忙喊會游泳的小強相救。他則和小軍、小炯到岸邊找樹枝。然而,雖然小強奮力推小超,但沒能成功。小松等人雖找到樹枝,但長度不夠。兩分鐘左右后,小超沉了下去,再也沒有起來。
害怕挨打
4人將溺亡同伴衣服隱藏
“這個事情咋個辦?”大約半小時后,有人問,“我們是報警,還是都不說這個事情?”小超溺水身亡,給4個少年帶來了極度恐慌,他們坐在岸邊,久久沒有說一句話,也沒有離開。
“如果我們說出去了,我爺爺肯定要把我打死。”小強說。
“要是我爸爸知道了,肯定也要打我。”小松說。
小超溺亡的事如果說出去,要被家長打,也是另外兩人的想法。同時,還有人提出,不僅要挨打,肯定還要賠錢,還要坐牢。
因害怕挨打、賠錢、坐牢,4人達成共識,決定都不說此事,并一起往回走。走到青崗鎮小學時,碰見有人準備下河游泳,4人想小超的衣服還在河邊,怕被人發現后報警,于是小強和小軍又返回原處,將小超的衣服藏了起來。隨后,4人到網吧上網。
法院判決
4少年監護人擔責賠償
小超兩天未歸,他的爺爺四處尋找,期間還遇見并詢問小超的一個同伴,但對方稱“不知道”。兩天后,小超尸體浮出水面,群眾報警。青崗鎮派出所經過調查,通知小松等4人到派出所接受詢問,4人才說出了真相。此后,當地政府和派出所組織了多次調解,小松等4人的監護人表示從人道主義角度出發,愿每人出3000元錢,但未與小超的監護人達成一致意見。
小超的父母認為,事發后,小松等4人雖是限制民事行為能力人,但都是初中生,通過手機撥打110的行為與他們的民事行為能力相適應,而4人不及時報警有重大過錯。而在發現小超溺亡后,4人坐等半個小時,一不施救、二不報警,且商議將小超衣服隱藏。隱藏衣服等行為損害死者和親屬尊嚴。事后,4人又未及時告訴小超家人和派出所,繼續隱瞞真相,進一步擴大了損害后果。今年1月,小超的監護人將4人告上法庭。
今年7月,射洪縣法院青崗法庭作出一審判決,小超的溺亡系5人的監護人疏于監護,致使5人擅自下河游泳,以及小超不注意自身安全前往深水區域所致。除小超自身存在重大過錯外,與5人的監護人疏于監護也存在一定因果關系,故小松等4人的監護人應對小超的溺亡造成的損失各承擔10%(即17795.65元)的責任,小超監護人承擔60%的責任。
但小松等人的監護人認為,4人都系未成年人,且在事發時采取了救援措施,因害怕才沒有說出實情,不應擔責,他們至今沒有在判決書上簽字。
悲/劇/反/思
此案非孤例 多地曾發生
思想和安全教育之失怎么補?
其實此案并非孤例。北京、浙江等地均發生過類似事件。2011年5月22日,5名少年相約到北京懷柔區京密引水渠游泳,其中一人溺亡,4個小伙伴因害怕擔責竟隱瞞實情,還冒用其聊天賬號制造其離家出走假象。事后,法院判決4名少年父母分別賠償5000元。
“一個孩子落水,其他孩子竟相約隱瞞事實,這讓人深思,也反映出我們目前在思想教育和安全教育上的缺失。”教育工作者顧海虹表示。她認為,孩子是祖國的未來,學校教育不僅僅是智力教育,更不能忽略了道德、紀律、安全等方面的教育。學校還應該重視學生的思想教育,“要讓他們懂得什么是應該做的,什么不應該做,從小培養起學生的公德心,以及尊老愛幼、見義勇為等優秀品質”。 她還表示,要填補思想教育和安全教育的缺失,除了學校外,還必須依靠家長的努力。“家長是孩子的第一任教師,家庭教育是‘終身教育’的組成部分,具有學校不可替代的作用。如何使家庭教育和學校教育相融合,共同育人,值得我們關注和正視!”
綜合北京青年報、現代快報
記/者/尋/訪
一年來因害怕挨打
他只回過四五次家
昨日,成都商報記者來到青崗鎮,當地很多人都聽說過小超溺亡一事。記者幾經周折,找到了4名少年的家人以及小炯。4個原本應繼續上學的孩子,如今除了小炯仍在上學外,其余3人均輟學,要么在外流浪,要么外出打工。而且,小炯因在校壓力大,即將轉學到射洪縣某學校讀書。
事發后 他回家哭了兩天
昨日,成都商報記者在青崗鎮見到了小炯,他的父母常年在外打工,為方便讀書,他和婆婆租住在鎮上一民房里。
小炯個頭不高,有些清秀。回想起事發經過,他也難過不已。他和小超是小學同學,也是好朋友。“我當時特別害怕,事情發生后,和他們一起到網吧待了一會兒,然后我就回家了,不敢跟婆婆說,我就一個人躺在床上哭。”小炯說,事后他遇到了小超的爺爺,被問起此事,也是因為害怕挨打,沒敢說出實情。
“當天小炯回到家中就不停地哭,還用被子蒙住腦袋,不管我怎么問,他就是什么都不說,也不起床吃飯。”小炯的婆婆說,小炯在家哭了兩天,飯都沒吃,直到派出所來找小炯,她才知道出了這樣的事。 事發一年來,小炯也沒有過過安生的日子。因精神壓力大,他的成績直線下滑。“在這里沒法讀書了,我們想辦法把他轉到了射洪去讀初三,馬上就要報名了。”小炯的婆婆含著淚,希望小炯能放下包袱好好學習。
因害怕挨打 他在外流浪
昨日下午,成都商報記者找到了小強的家。小強爺爺介紹,小強前天回了一趟家,這也是他近幾個月來第一次回家,但當天就離開了。他說,小強父母在孩子小時候就離婚了,小強判給了父親,但一直跟著他生活。去年小超溺亡后,小強并沒有回家,直到派出所民警找來,他才知道出事了。他說,一年來,因害怕挨打,小強總共只回過四五次家,而且沒有再上學。他也到鎮上找過孫子,有一次找到了,但小強就是不愿回家,后來還鬧到了派出所。小強對民警說,他在外的生活,要么在同學處吃飯,要么不吃飯。晚上,他蹲過橋洞,也在同學家住過。小強爺爺告訴成都商報記者,現在小強情緒有所好轉,他已在射洪找了一所技術學校,準備等開學時將小強送去讀書。
昨日下午,記者還見到了小松的父親、小軍的婆婆。據介紹,小松事發后沒再讀書,現在在外地學手藝。小軍也沒有繼續讀書,而是前往上海父母處打工。
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