喜歡考古的小楊。受訪者供圖
自嘆入錯行 IT男寫文言文辭職
以前小伙在父親的逼迫下“棄文從理”，如今他放棄IT工作選擇自己的生活
商報記者 朱婷
以前，他聽從父親的話，選擇了自己并不喜歡的專業(yè)，在大學里自暴自棄，連學位證都沒拿到。而現(xiàn)在，他要勇敢做自己，拒絕父親安排的好工作，他一個人來到主城打拼。這是一個兒子在聽從父親安排好他的命運之后，追求自我、重新選擇的故事。主人公小楊，用一封文言文辭職信，揭開了故事的序幕。
入錯了行
寫文言文辭職 IT男控訴不如意
一般人在寫辭職信時，往往不會太重視，照著網(wǎng)上的模版簡單寫幾句就了事，可25歲的小楊則不一樣，近日，他在辭職時交上了一封文采飛揚的文言文辭職信，并將信中的文字原封不動的上傳到了重慶某論壇，引來了網(wǎng)友的贊賞。令人意外的是，小楊并不是名牌院校的高材生，也不是就讀于飽受文學熏陶的文科專業(yè)，而是一位地地道道的理科男。
“馮唐易老，李廣難封。屈賈誼于長沙，非無圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時？吾昔之同窗好友，莫不事業(yè)小成，甚者衣錦還鄉(xiāng)。”在小楊的文言文辭職信中，一共有612字，雖然借用很多文學典故，但文辭精煉，邏輯清楚。記者注意到，這封信中，引用了不少諸如馮唐、李廣、賈誼等歷史名人典故，他們有一個共同點，就是壯志未酬、懷才不遇。
昨日，小楊告訴商報記者，這封信是前幾日寫的，當時自己在渝北一家軟件公司做技術員，因為嫌工作枯燥，現(xiàn)已辭職，目前在某男科醫(yī)院做后勤工作。寫辭職信時，他心有惆悵，同齡的朋友大多有了很好的歸宿，可自己每月還在拿著3000元的工資。“既然不能改變現(xiàn)狀，那就只能用文言文抒發(fā)感情了。”
“吾之兄長及父輩聞弟之難境，甚為不滿……”在小楊的文言文辭職信中，除了講述自己入錯行和懷才不遇的苦悶外，還有一句游離于辭職之外的表述，那就是提到了自己的父親，同時還表達了父親對他現(xiàn)在工作的不滿意。原來，他從高中開始便熱衷于看文學和哲學的書籍，也開始試著寫作，但卻在父親的“逼迫”下被迫選擇了理科。他一直認為，是父親替他做的選擇，造成他入錯了行。
聽從與叛逆
聽父親話讀工科 卻沒拿到學位證
小楊告訴記者，自己2010年畢業(yè)于重慶郵電大學移通學院，學的是電氣工程及其自動化專業(yè)。雖然該專業(yè)技術性強、就業(yè)率不錯，可他坦言，當初找工作時可沒少折騰，甚至失去了一次很不錯的工作機會。
大學畢業(yè)前夕，小楊去參加了一國企的招聘，筆試和面試都順利通過，辦入職手續(xù)時，人力資源的工作人員要求他出具學位證，因為英語四級沒過，小楊沒有得到學校頒發(fā)的學位證。說起自己的經(jīng)歷，小楊很是遺憾。他說，大學四年幾乎都是耍過去的。原本英語成績很好的他，從沒認真聽過一堂英語課，不要說英語四級，甚至連公共英語的二級都沒通過。“當初不選這個專業(yè)，我肯定不會這樣自暴自棄。”小楊把沒獲得學位證的原因，歸結為讀了一個不喜歡的專業(yè)。
說起自己填報的這個專業(yè)，小楊是一肚子苦水。原來，2006年高考成績公布后，他考了450分。“我想選擇文科專業(yè)，最想讀的是考古，然后是工商管理、市場營銷。”小楊稱他想報考自己喜歡的專業(yè)，可卻遭到了父親的反對。父親直接命令他，讓他選擇土木工程或是涉及理工科專業(yè)，給出的理由是：在這些領域有熟人朋友，畢業(yè)后可以順利謀得一份好工作。
父親的無奈
年輕時選錯專業(yè) 望兒不要步后塵
昨日，記者聯(lián)系上小楊的父親楊永。他稱，自己今年50歲了，目前在銅梁生活。讓兒子選擇讀理科專業(yè)，是他的意思，但也是為了讓兒子能有一個更好的未來。
不是記者說起小楊辭職一事，他還不知道兒子已經(jīng)換了工作。楊永說，兒子畢業(yè)后，他托朋友給兒子介紹了銅梁當?shù)匾环輫蟮墓ぷ鳎べY和待遇都不錯，離家又近，但兒子卻拒絕了，理由是要獨自出去闖一闖。因為這個選擇，父親和兒子大吵了一架。第二天，兒子就背著行李到主城了。現(xiàn)在，楊永和兒子一說話，往往以吵架收場。
楊永還介紹，自己讀書時，成績特別好，尤其是文科，在全校是數(shù)一數(shù)二的，但卻因選錯專業(yè)，沒能讀到大學。他現(xiàn)在一直為自己當初選擇讀文科而后悔，所以也希望兒子不要步他后塵。“別看他已經(jīng)工作3年，但現(xiàn)在都還在向家里要錢，買個電腦、租個房子都在向我要錢。前不久，我還給他打了1000元。”說起兒子，楊永既心酸又心疼還有點后悔。
重新選擇
辭去IT做后勤 是為創(chuàng)業(yè)做準備
對于和父親的關系，小楊表示他與父親沒辦法溝通，父親從不理解他。
昨日，小楊的大學好友蔣政也向記者證實了小楊沒有取得學校的學位證。他還表示，小楊在大學時喜歡談論一些文學、哲學方面的東西，對所學專業(yè)不是太上心。小楊在與父親通話時，他常常能聽到父子倆吵架的聲音。“他不喜歡這個專業(yè)，父親與他溝通也有問題。”
“雖然我現(xiàn)在工資不多，但我認為做人就不能把錢放在首要位置。”小楊稱，除了選擇專業(yè)后悔外，自己辭去IT的工作到醫(yī)院做后勤，都是他自己的選擇，即使不盡如人意，他也不會后悔。他選擇辭職，也是為以后自己獨自創(chuàng)業(yè)做準備。“在醫(yī)院，大小雜事都要我負責，我在努力學著管理，也去考察了一些地方，等手頭寬裕點，我就打算自己創(chuàng)業(yè)了。”小楊說，以前總是被逼著做選擇，但經(jīng)歷過才后悔，才知道人應該活得自我、自己選擇自己的生活。
專家
強扭的瓜不甜
父母應尊重子女的選擇
“強扭的瓜不甜。”對此， 著名教育學者、21世紀教育研究院副院長熊丙奇表示，小楊的困擾，其實是當初選擇專業(yè)時的文理科之爭。父親在替孩子選擇專業(yè)時，太過武斷，片面的認為文科生就業(yè)就一定不好，替孩子做出選擇，從而造成了孩子的叛逆。但任何事情都不是絕對的，只要將專業(yè)學好，也會有一番建樹。
熊丙奇還說，現(xiàn)在很多家長都習慣替孩子規(guī)劃學業(yè)和未來，很多孩子也處于被規(guī)劃、被管理的狀態(tài)。雖然替孩子著想是好事，但如果一味將孩子放在被動的位置上，就容易讓子女產(chǎn)生逆反心理。在子女成長的每個重要階段，最好的教育方式應該是：以充分尊重孩子的選擇為前提，父母與子女共同協(xié)商、交流后，再做出人生的選擇。
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