悲傷的父母。
娃娃在語文書上留下最后的遺言。
留下“老師我做不到，跳樓時我好幾次都縮回來了”的遺言
如果不是前天下午6點過的那一跳，10歲的軍軍(化名)昨天下午4點半下課后，還會繼續參加射箭隊的訓練，然后步行10分鐘回到緊鄰學校的家。
10月30日下午，成都某小學五年級一班的軍軍從所住單元樓的30樓跳下，當場死亡。留在30樓地上的語文課本上，他留下了一句話：老師我做不到，跳樓時我好幾次都縮回來了。是什么讓這個10歲的孩子作出了這樣掙扎的選擇？他回家前經歷了什么？家在5樓
他徑直上了30樓
軍軍所住的小區監控顯示，前天下午5點53分，背著書包的軍軍耷拉著腦袋走進了電梯間。
家住在5樓，他沒有回家，卻伸手按了30樓的按鍵。
電梯間里恰巧有一位軍軍同學的家長。她事后告訴警方，她當時還好奇地詢問軍軍，放學了不回家，跑到樓上做什么。軍軍說，上樓耍一會兒。她當時也沒多想。
20多分鐘后，下午6點一刻，在事發小區看店面的林先生(化名)聽到“砰”的一聲巨響，“好像是汽車爆了，很驚耳朵。”
聲響來自軍軍，這個虎頭虎腦的男孩從30樓墜下，當場死亡。
警方接到報案后趕到現場，在事發單元樓的30樓消防通道確認了第一現場。
與此同時，就在同一棟單元樓的5樓，軍軍的外公外婆仍在翹首期盼孫兒回家。
在30樓消防通道的地上，放著軍軍天天背的書包。書包旁，還有一本攤開的五年級上冊語文課本，一支鋼筆的筆蓋和筆身交叉著放在課本上。
扉頁上，軍軍用稚嫩的筆跡留下了他給這個世界的最后一句話——“老師我做不到，跳樓時我好幾次都縮回來了”。寫到“跳”字時因為錯別字，軍軍還涂了個污團，重新寫了遍。
事發前
班主任曾致電家長
下午5點40分，軍軍踏進電梯前，孩子的繼母林女士接到了班主任陳老師的電話。電話里，陳老師和林女士溝通了下午放學后單獨留下軍軍的原因。
當天中午學校舉行朗讀比賽，另外一個班級朗讀時，軍軍和另外幾個同學在說話，導致別班抗議，并請軍軍所在班級全體離場。
事后，陳老師對帶頭說話的10多名同學進行教育。放學后，又單獨留下了軍軍和另外3名同學，再次進行教育。“我給了他們兩個受罰的選擇，一個是寫1000字的檢討，另一個是罰站1小時。”
據林女士說，陳老師在電話中提到，軍軍聽到這句話馬上就哭了，邊哭邊問寫不出來千字檢討咋辦。聽到這里，林女士很疑惑。在她看來，軍軍是個不輕易灑淚的娃娃，不至于因為這點事就哭。
“我想曉得，娃娃哭之前發生了什么，老師又是怎么回答他這句疑問的”，林女士說。而這同樣也是軍軍的親媽廖女士想知道的。
接到老師電話后，林女士立即給家里的老人打了個電話，說軍軍被老師留堂，可能會晚歸一會兒。
下午6點20分，林女士坐公交趕回家。此時，軍軍已經從30樓墜下。
步履匆匆的林女士毫不知情，焦急地給家里撥了個電話，問孩子回來沒有，外公說沒回，因為樓下出了事，外婆下樓看看怎么回事。
“哪里曉得，出事的就是軍軍啊……”說到這里，林女士哽咽著再也說不下去，淚水一涌而出。老師今年30歲
9月剛從巴中調來
昨日上午7時許，軍軍的親友趕到學校，希望直接對話娃娃的班主任陳老師，了解娃娃出事前究竟發生了什么。
據家長介紹，陳老師今年三十來歲，今年9月剛從巴中調到軍軍就讀的學校，擔任班主任兼語文老師。
上午9時許，學校在開了一個緊急內部會議后，派出了工作人員與軍軍家屬溝通，表示只能選5名家屬代表進入學校進行溝通協商，隨后軍軍的父親、母親、繼母以及兩名舅舅進入學校。半個小時后，經過溝通協商，校方同意派車帶親屬去看娃娃最后一面，并表示軍軍的班主任陳老師隨后也將趕到。
晚上7點25分，廖女士告訴記者，“警方說最遲下周一會給我們一個答復，學校這邊也說如果是他們的責任，他們會負責”。學校微博哀悼
緊急啟動心理輔導
昨日中午12點38分左右，學校官方微博發布稱，“昨日，我校一學生放學后在住宅小區發生意外，對此，全體師生深表哀悼。目前，公安機關正在就此事進行調查。學校正在協助學生家屬做好善后工作，并加強全體學生心理撫慰。”
下午5點15分，學校再度通過微博表示，得知軍軍墜樓身亡的消息，全體師生都陷入悲痛之中。痛感生命的脆弱，也呼吁社會各界為未成年人的健康成長給予更多的關心和關愛。并附文將學校了解到的情況做了介紹。
據軍軍同學稱，昨天他們只上了一節語文課，是由五年級(4)班的語文老師講解的。接著學校安排心理輔導老師帶他們做了一天的游戲，希望通過心理干預消解他們對這件事情的心理陰影，告訴他們要快樂、樂觀，要與老師和父母多溝通。
據記者了解，還有其他學校也加強了對學生的心理輔導。
(華西都市報記者 羅琴 見習記者張鹿攝影張磊)
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