312名學生曠課 27人或被開除

　　小賈說，自己上這門課純粹就是為了混學分，考試前臨時突擊幾天就行。

　　5月28日下午，云藝文華學院二號教學樓的大門左側，張榜公示著一長串逃課學生的名單。公告除了清楚寫出逃課學生的院系、年級、姓名、逃課節數等，還有對逃課學生的處理結果。

　　對逃課學生的處分包括：警告、嚴重警告、記過、留校察看、開除學籍。312名曠課學生中，有27名學生或將因此被開除學籍。“公告”張貼的日期為5月22日。

　　一個長發飄飄的女孩獨自站在公告前面。這個看起來有些玩世不恭的女孩，看著公告上自己的名字，使勁吸著煙，氣鼓鼓地吐出煙圈。“媽的，紙包不住火了，怎么辦？”女孩自言自語著，不時懊惱地將一頭長發狠狠向后拋起。

　　“記過。以后表現好了，應該是有機會的。”面對旁人的問話，女孩很不耐煩。

　　下課的時間到了，樓道里傳來了腳步聲，女孩趕忙用左手手背抹了下眼睛，順勢抬起右手將煙頭遠遠扔出，頭也不回地離去。

　　一大群男生走出了二號教學樓，很快被門前的“公告”吸引，團團圍住，仔細觀看。這時，21歲的小賈(化名)目不斜視地走了過去。

　　小賈是文華學院的大二學生，本學期因為逃課超過40節而被處以“留校察看”的處分。根據公告所示，逃課10節以上的學生即被“警告”；20節以上被“嚴重警告”；30節以上要被“記過”；40節以上50節以內會被“留校察看”；曠課50節以上的，最終將被開除學籍。

　　小賈自稱，他已經“很平靜地”接受了來自校方的處分。

　　“實話實說，我自己到底有沒有逃課，逃了多少節課，我心里都有數，這也都是明擺著的事實，無話可說。”聽完《中國近現代史綱要》的課程，小賈使勁用雙手地搓了搓臉，然后徑直向一號教學樓走去。“去練琴，那才是我的專業。”

　　枯燥無味。這是小賈對《中國近現代史綱要》這門課程的最直接感受。過去的將近一個學期的時間里，小賈幾乎都習慣性地將這門課程從自己的課程表里剔除。但是，自5月22日那份“公告”出來以后，他只得硬著頭皮去上這門課。“不然問題更嚴重，更不好收場。”

　　小賈就讀的是音樂專業，《中國近現代史綱要》這門課程屬于文化課，不是專業課。小賈說，自己上這門課純粹就是為了混學分。“要是只為了混學分，那就等到快要考試之前臨時突擊幾天就行，干嗎還要花費一學期的時間來學一門沒什么意思的課？”

　　在位于一號教學樓左側的一間琴房里，一本嶄新的《中國近現代史綱要》課本被小賈丟在一旁的小凳子上。琴聲響起，小賈沉浸其中，旁若無人。

　　“換位思考”的學校領導

　　為了弄明白學生逃課的緣由，院長把學生們經常逃的幾門課的教材找來，仔細閱讀。

　　5月29日下午，云藝文華學院院長陳勁松的辦公室里。陳勁松正坐在辦公桌后，手捧一本書獨自靜靜地看著。他正在讀的書，就是《中國近現代史綱要》。他的辦公桌上，眾多書籍齊齊地擺成一排。

　　38歲的陳勁松，是知名的鋼琴家、指揮家。他曾擔任云南藝術學院音樂學院的副院長，蓄著一頭長發，加上一把大胡子，很容易看出他是“搞藝術”的。

　　“逃課、不想上課，這是全國很多大學生都會出現的問題。在我們學院這也是事實，我們不回避。”陳勁松的聲音有些沙啞，但吐字清晰，觀點開門見山。用不著多問，這位院長似乎有一肚子話想對人傾訴。

　　用陳勁松的話來說，云藝文華學院屬于“三本院校”。而作為一所三本獨立學院，云藝文華學院的辦學經費屬于自籌。截至目前，云藝文華學院的所有辦學經費，全部來自于學生所繳納的學費。

　　“如果把同樣的事情放到其他三本院校，那么，針對學生曠課的問題，可能有學校會放任，會不管不問。但是如果真的不管不問，教育公平如何落實？”陳勁松自言，學院不是不需要錢。“很需要錢。如果把這27名學生全部開除，損失的學費起碼在40萬元左右(每名學生每年學費約為15000元)，要是有這筆錢，我就可以給我們學院的傳媒系買10臺攝像機。但是作為一所大學，我們不能拿學生的前途開玩笑。一個學生背后是一群家長，學校應該有自己管理的手段。對孩子不加管理、放任自流，這樣其實是害學生，也是在傷害一個家庭，這對教育本身來說也是不公平的。”

　　陳勁松就任云藝文華學院院長以來，學生的曠課行為，甚至會影響到任課老師的去留。比如，若某位任課教師的課上出現大面積曠課現象，學院就會試圖從中發現問題，會組織專門的工作小組去聽課，事后再分析學生不愿意上課的問題在哪里，是否與任課老師自身有關。“這幾年我們也因此更換了一部分教師，能力不足的，該開除開除，該辭退辭退。然后重新引進新教師。”陳勁松說。

　　從2010年的1400多名在校生，到現在將近3500名在校生，學生的日益增多讓陳勁松堅持認為，如果沒有嚴格的師生管理制度，沒有對學生、家長負責任的態度，自籌辦學經費的云藝文華學院將難以生存。

　　“我們不是一般意義上的管理者，相比傳統高校，我們更加像服務者。而這一點要求我們必須弄清我們服務的對象身上出現的問題。”自從把全院312名曠課學生名單張榜公布之后，身為教授且身兼碩士生導師的院長陳勁松，悄悄地做起了一件事——讀書。他專門找來學生們經常逃的幾門課的教材，仔細閱讀。

　　最近幾天，一有時間，陳勁松都在仔細讀這些教材。他說，為了最大程度上弄明白學生逃課的緣由，他在閱讀時把自己當成了一名學生，完全站在學生的角度去思考。“我還沒有讀完，但我讀下來的一個最基本感受是，如果我自己還是一名學生，如果我還不去讀這些，可能以后我們連自己的祖宗是誰都不知道。比如《中國近現代史綱》講的是從1840年開始的那段中國歷史，如果你一直錯過，你可能連自己的祖輩做過什么事都一無所知。你連自己國家的歷史都不清楚，還談什么報效祖國、談什么理想抱負？”

　　處分逃課學生已不是第一次

　　“我們的目的是要讓學生認識到，不遵守校規校紀，就要承擔后果。”

　　6月1日上午11點多，云藝文華學院一號教學樓二樓的一間教室里，杜東卉老師正在講解《中國近現代史綱要》。臨近下課時，云藝文華學院教務處的李副處長推開了教室門，掃視教室一圈。

　　“不錯，看情況應該基本上都來上課了。”望著教室里坐得滿滿當當的學生，李副處長顯得比較滿意。

　　這節課，杜東卉老師講的是“國內民主黨派的合作”，為了達到與學生互動的效果，杜老師不時會向在座的學生提出問題。然而，杜老師一次又一次的嘗試，換來的卻是底下學生們的一片茫然。

　　類似的場景，杜老師或許已經見怪不怪了。當看到學生們沒有什么反應的時候，杜老師并不會尷尬，而是從容不迫地將自己提出的問題解答出來。再看杜老師的面部表情，自始至終都保持著波瀾不驚的狀態。

　　下課了，教室里的學生們一哄而出。談及課堂的冷清氛圍，杜老師不愿多說，搖搖頭，離開了。

　　時間回到5月28日。那天，一份“上課情況檢查情況表”(檢查周期在5月21日-5月26日)擺在了陳勁松院長的桌上。看著表上的內容，陳勁松苦笑著搖搖頭。

　　“情況表”上顯示，5月22日當天，也就是云藝文華學院張榜公示312名逃課生的頭一天，該院2010級動畫文化3班和4班，在一堂英語課上出現了大面積曠課。5月22日上午，英語教師桂蓉的課上，動畫文化3班應到51人，實到13人，逃課38人；動畫文化4班應到50人，實到21人，逃課29人。

　　事后，相關工作人員把涉及此次逃課的學生名單全部上報教務處，教務處依據學院學生管理手冊中的規章制度，給予當事學生相應的處分。

　　“現在看來，對于逃課學生進行相應處分，應該說是起到了一定效果。”對于逃課學生所采取的嚴厲處分措施，陳勁松自信 “心中有數”。他說，他不擔心此舉會招來學生大規模的反應。“每年父母給你一萬五的學費來上學，你拿著錢不好好讀書，你就是不孝。處理你是對你好，不然你對得起誰？”

　　其實，早在2010年，云藝文華學院就已經進行過一次針對逃課學生的處分，那次，受處理的學生多達358名。“有些大學也許不會這樣去做，所以很多話我不好說。我也去過很多大學考察，我相信，在那些學校，逃課的學生人數肯定比我們多得多，但你聽說過有這樣大面積公開處理逃課學生的嗎？”陳勁松認為，云藝文華學院之所以敢選擇公開處理相當數量的逃課學生，意在告訴學生一個最基本的道理：“不管身處何方，必須學會遵守規章制度。”

　　談及此次27名逃課學生或將被開除學籍的嚴重情況，陳勁松表示：“或許到了最后我一個也不會開除，因為我們處理或者處分的目的，并不是把學生一棒子打死。我們的目的就是想讓學生認識到逃課行為會產生嚴重后果，讓學生本人也認識到，不遵守校規校紀，就要承擔后果。”