日前，教育部印發(fā)通知，要求各地各高校把積極引導(dǎo)畢業(yè)生到基層工作擺上重要議程，實(shí)施“一把手工程”，會(huì)同有關(guān)部門建立和完善激勵(lì)大學(xué)生到基層干事創(chuàng)業(yè)的長效機(jī)制，使大學(xué)生能夠下得去、留得住、干得好、流得動(dòng)，到國家最需要的地方去建功立業(yè)，報(bào)效祖國。這是記者2日從教育部獲悉的。（5月3日 人民網(wǎng)——人民日?qǐng)?bào)）

　　高校畢業(yè)生不僅是國家的棟梁，亦是基層煥發(fā)活力，創(chuàng)新致富的中堅(jiān)力量，只有積極引導(dǎo)高校畢業(yè)生到基層，讓他們的智慧在基層煥發(fā)光芒，才能帶領(lǐng)一方群眾發(fā)家致富。但是由于思想觀念、激勵(lì)機(jī)制和流通渠道等原因，很多高校畢業(yè)生就算擠破了頭也要去大城市，不愿回到農(nóng)村，回到基層。因此，要想高校畢業(yè)生到基層，就必須從以下三點(diǎn)做起。

　　加強(qiáng)宣傳，正面引導(dǎo)，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。目前很多高校畢業(yè)生對(duì)基層了解不夠深，對(duì)基層有偏見，認(rèn)為到基層就是沒有能力的表現(xiàn)或是一去基層就一去不復(fù)返的前兆。因此要加強(qiáng)在就業(yè)觀念上的宣傳，改變他們對(duì)在基層上班的偏見，讓他們認(rèn)識(shí)到基層是矛盾最復(fù)雜，問題最突出，最能深切感受群眾疾苦的地方，只有到了那里，才能真正施展他們的報(bào)復(fù)，展現(xiàn)他們的才華；同時(shí)要切實(shí)轉(zhuǎn)變他們的就業(yè)觀念，轉(zhuǎn)變他們擠破頭也要去大城市的行為，講清楚其實(shí)他們?nèi)チ舜蟪鞘校戳嗣苫睿苍S也不會(huì)稱心如意。雖然在大城市物質(zhì)生活會(huì)過得比基層好一些，但他們不一定能像基層那樣有深厚獲得感和成就感。

　　創(chuàng)新并落實(shí)激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步促使高校畢業(yè)生到基層。基層無論在物質(zhì)條件還是在工作環(huán)境上，都落后于機(jī)關(guān)等非基層單位。這就讓很多在去不去基層工作上搖擺不定的畢業(yè)生選擇了大城市。這就要求要切實(shí)改變基層工作環(huán)境，讓基層工作者能夠更好地享受良好的工作環(huán)境；要在物質(zhì)上給予相應(yīng)地補(bǔ)貼，讓在基層工作者有相對(duì)較優(yōu)厚的報(bào)酬；要在表彰、獎(jiǎng)勵(lì)等榮譽(yù)上更多的向基層傾斜，讓他們更容易獲得各種物質(zhì)和精神上的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　暢通渠道，保障有能力的基層工作者有更好的晉升機(jī)會(huì)。不想當(dāng)將軍的兵不是好兵，每名一線工作者也都渴望向上晉升，獲得相應(yīng)的地位，為社會(huì)作出更多貢獻(xiàn)。故在制定政策時(shí)就要更多的考慮基層工作者的心理，將職位更多的留給那些有基層經(jīng)驗(yàn)且實(shí)績突出者，讓他們看到，只要認(rèn)真努力工作，實(shí)績突出，晉升是肯定會(huì)有的，并且晉升機(jī)會(huì)比其他人都要大。

　　相信通過思想教育、制定落實(shí)激勵(lì)機(jī)制，暢通晉升機(jī)制這三項(xiàng)工作，將更好地促使高校畢業(yè)生去基層干事創(chuàng)業(yè)的激情。（布夫惹古)