性教育關系到一個民族的未來，標志著一個國家的文明程度。如果連性知識都不能坦然面對，又怎么可能培育健康的性道德，又如何應對可能的性傷害？在嚴峻的艾滋病感染局勢面前，已沒有太多退路，每個人都應承擔起責任。
第26個世界艾滋病日剛剛過去，截至今年9月30日，全國共報告現存活艾滋病病毒感染者約43.4萬例，居亞洲第二位，而今年1—9月份新發現艾滋病病毒感染者約7萬例，其中經性傳播比例占89.9%。這意味著，疫情傳播途徑已從血液傳播為主，轉為性傳播占絕對多數。
艾滋病無癥狀期一般長達6—8年，病毒感染者常常不能及時發現自身問題，從而為病毒擴散打開方便之門。
很多人以為，艾滋病是不潔身自好的結果，這就忽略了：在性伴侶相對穩定的小圈子中，感染幾率更高，超過性伴侶數量多但關系不穩定的情況。此外，在艾滋病毒感染者中，許多人僅僅因為好奇，或缺乏正確的性知識，結果遺恨終生。
這是因為，我們的社會中傳統觀念依然強大，人們羞于談性，將性教育看成是“教孩子學壞”“不務正業”，結果使其變成走過場，甚至成了“自習課”，始終無法落到實處，從重視程度到普及程度，與發達國家存在較大差距。
許多成年人自己當年靠暗中摸索而“無師自通”，便以為在信息高度發達的當下，老辦法依然有效。然而，蒙昧與欺騙永遠不可能結出善果，成人世界的虛偽，最終會由孩子們來埋單。
性是客觀的存在，再禁忌再回避，它也會自然萌動。孩子們不能光明磊落地獲得正確知識，就只能在挫折、失敗中學習，可有些代價實在太過沉重。據統計，2012年青年學生感染艾滋病數量較上年增加24.5%，這應引起全社會的警覺。
生而為人，性是我們生命中無法拒絕的一部分，尊重性，就是尊重我們自己。人類既往歷史已經證明，在科學光芒照耀不到的地方，必然會滋生迷信、丑惡和愚昧，當我們自覺地反對我們身體的一部分時，我們是否認真地反思過，這是在親手毀掉孩子們的明天。
性教育關系到一個民族的未來，標志著一個國家的文明程度。如果連性知識都不能坦然面對，又怎么可能培育健康的性道德，又如何應對可能的性傷害？性是美好的，它不應以好奇為開始，以悔恨為結束。在嚴峻的艾滋病感染局勢面前，已沒有太多退路，每個人都應承擔起責任。（蔡輝）
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