據《東方早報》報道，“要讓全社會都對合理的人體肌肉訓練有更好的認知，并且參與其中。”國家男子舉重隊總教練陳文斌透露，將推動“青少年昂首挺胸工程”。“明年上半年先啟動骨干培訓，利用社會資源，聯合有關部門和社會團體做培訓班，完全公益性的，以中小學體育老師為主，把肌肉力量訓練的套路、注意事項、恢復過程、營養補充完善等都教給他們，讓他們帶動更多年輕人。”
據報道，2005年學生肥胖率檢出比2000年增長近50%，大學生近視率高達83%。青少年學生體能素質整體下降。與1995年相比，學生的柔韌性、爆發力、肌力、耐力、肺活量均呈下降趨勢。體能素質中的速度素質、力量素質已連續10年下降，耐力素質已連續20年下降。不少大學取消了長跑活動，因為學生身體素質太差，害怕出意外。有這樣的綿軟態勢，怎么參與激烈的國際競爭以及繁重的工作壓力和挑戰呢？
如果說教育部聯合多部門出臺的“陽光體育”運動，增加了中小學生的體育鍛煉時間，改善了中小學生的體能，“青少年昂首挺胸工程”如得到循序漸進的落實，對于中小學生的健壯的身體素質、精氣神的發展，將是一個積極推進。在“鍛煉肌肉”、“增加力量”之類的專業化活動中，孩子的強化鍛煉意識增加了，機會多了，體魄就能得到內在的提升，“虎虎生氣”、“膀大腰圓”、“健壯無比”等這些已經受到冷落的詞語，將能重新回到校園。心胸開闊，朝氣蓬勃，心曠神怡，不知疲倦，對于自我發展以及競爭力的提高，當然也是一個積極推進。
當然，為了讓“青少年昂首挺胸工程”得到真正落實，面對這項公益活動，其一，希望我們的家長和學生要轉變觀念，積極配合參加這項強身健體運動，在學習之余，也去練練肌肉，多一些循序漸進的力量訓練和強度訓練，增加自己的耐力、肌力和爆發力。其二，學校和社區等單位，應該為這項活動提供更多訓練場所和基地，為孩子體能、力量的提高，給予切實的支持。其三，更要從身體弱化中走出來，樹立“野蠻其體魄”的發展觀念，為自我發展帶來更多和諧。
耿銀平(時評人)
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