近日，杭州“實習護士虐待新生嬰兒”的消息引起廣泛關注，該實習護士肖詩雨所在的浙江中醫藥大學3日通報，已責令其停止實習，并作出深刻檢查。
這樣的事件并不陌生。前兩年，網上曾流傳一組“玩尸女”的照片，一群醫學院學生擺出各種姿勢，玩弄頭蓋骨等人體教具，同樣引起軒然大波。也許這些只是極端的個案，但個別醫學生缺少對生命的敬畏感、沒有同情心的現象讓人擔憂。醫學本來就是一門與生命打交道的學科，面對疾病與死亡，沒有足夠同情心與責任感的人，邁入這一學科，不但會給自己帶來“麻煩”，還可能會給很多人帶來“麻煩”。
在發達國家，為了招錄合適的人投身醫學，往往除了高考成績外，醫學院還會根據考生的個人信息（自傳、面試、社區服務記錄）來評估他們是否適合學醫，是否具備從醫的興趣與職業信仰。而我們的慣例是，分數代表一切。一些學生糊里糊涂就上了醫學院，直至畢業實習，還都不清楚職業底線。而在高校瘋狂擴招的背景下，醫學院教育質量也出現下滑。更為不幸的是，由于當下醫療環境尚不太理想，工作壓力大、待遇微薄、醫患矛盾令從業者頭疼等問題，使醫學生改行、逃離醫院已經成為一種普遍現象。如果這些醫學生抱著這種未必從醫的心態來參加實習，對自己要求放松，甚至出現違紀行為及怠慢病人，就不足為奇。
處分一個實習生很容易，但卻解決不了根本問題。要減少醫學生身上的這種“無所謂”，一是學校應選擇合適的人投身醫療行業；二是狠抓教育質量，不僅僅是專業學習，還應該包括人文醫學的熏陶；三是理順醫患關系，創造良好的執業環境，讓醫護工作者愿意扎根醫院，珍惜自己的職業。（吳帥 醫生）
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