昨日，全國(guó)人大代表、人民大學(xué)原校長(zhǎng)紀(jì)寶成表示，高考改革的根本措施之一是建立高等職業(yè)教育體系，高考制度改革應(yīng)設(shè)立兩個(gè)體系，一個(gè)考普通高校，一個(gè)考高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
“現(xiàn)有制度落后于時(shí)代要求”
紀(jì)寶成認(rèn)為，高等職業(yè)教育與普通高等教育是兩類不同的人才培養(yǎng)目標(biāo)?，F(xiàn)行高考選拔是以前精英教育的延續(xù)，而隨著社會(huì)需求多樣化，目前高等職業(yè)教育的需求日益旺盛。
現(xiàn)在只有一種高考制度，這種制度顯然遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于時(shí)代要求。他認(rèn)為，高考制度改革應(yīng)設(shè)立兩個(gè)體系、兩個(gè)高考：一個(gè)考普通高校，一個(gè)考高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。同樣都是600分，可以上清華、北大、人大，也可以上某個(gè)名牌技術(shù)學(xué)院。中國(guó)不但要有世界一流大學(xué)，也要有世界一流的職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
“要擴(kuò)大學(xué)校自主招生權(quán)”
“兩套制度，考試要求不一樣，培養(yǎng)目標(biāo)不一樣?！奔o(jì)寶成說，普通高校按學(xué)科設(shè)置專業(yè)，高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院按崗位設(shè)置專業(yè)。兩套制度上面可以架好“立交橋”，學(xué)生進(jìn)了高職學(xué)院后，如果想搞學(xué)術(shù)或進(jìn)一步深造，可以補(bǔ)幾門課程，通過后轉(zhuǎn)到普通高校繼續(xù)念碩士念博士。
此外，還要擴(kuò)大學(xué)校自主權(quán)，或者說把招生錄取權(quán)在政府制定的制度框架之內(nèi)，完全交給學(xué)校自主招生。最理想的狀況是，國(guó)家統(tǒng)一組織考試，可以畫條分?jǐn)?shù)線，線上的學(xué)生由各學(xué)校自己錄取，學(xué)校根據(jù)自己的學(xué)科結(jié)構(gòu)、辦學(xué)特色來招生。
教育體制改革應(yīng)當(dāng)圍繞學(xué)校進(jìn)行，不能把學(xué)校放在一邊。現(xiàn)在研究教改都是圍著政策轉(zhuǎn)，全部是國(guó)家政策層面的事情，從來沒考慮學(xué)校是什么心情，學(xué)校的權(quán)利怎樣。
——全國(guó)人大代表紀(jì)寶成
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