[摘要] 什么時候寫作業、什么時候上床睡覺、什么時候體育鍛煉……在順德這所學校里，學子們的寒假作息安排自己說了算，符合條件的學生哥甚至還可以“不寫作業”!今年寒假，在碧桂園實驗學校里，一項新的教育實驗正在開展。
什么時候寫作業、什么時候上床睡覺、什么時候體育鍛煉……在順德這所學校里，學子們的寒假作息安排自己說了算，符合條件的學生哥甚至還可以“不寫作業”!今年寒假，在碧桂園實驗學校里，一項新的教育實驗正在開展。據學校統一要求，該校學生可自己制訂寒假作息時間表，在保障睡眠、體育鍛煉時間基礎上，學生可調配自己各科的寒假作業時間。
有的學校在寒假作業和作息上給予學生最大的自由度，但也有不少學校，嘗試用新媒體的技術手段，讓學生的寒假過得更加自律。南海多家學校通過作業APP，讓學生每天“打卡”完成任務。讓學生在整個假期中都能長期性地學習，而不是臨時抱佛腳或一次性做完作業就把學習拋諸腦后。
這么多種寒假作業，你覺得哪種最好?
自由派：作息時間學生自己定
“我寒假期間，要做大‘三不、三多’——每天接觸電子產品不超過1小時、不暴飲暴食、不熬夜;多復習預習、多讀好的課外書籍、多做家務……”這是碧桂園實驗學校學子黃佳悅的寒假“自主作息時間表”，在這張表上，精確到了30分鐘為一個單位，標注了自己每一天要完成的事情。而學生梁芷欣在“自主作息時間表”上則表示，在寒假里，自己要多學習古箏等興趣愛好。另外，想在家給爸媽做一頓飯，炒幾個拿手好菜。
和黃佳悅、梁芷欣一樣，該校的小學二年級到初三的學子，在寒假到來之前，都定制了這么一張屬于自己的“自主作息表”。記者看到，在許多學子的作息時間表上，除了有學習時間的安排，還有屬于自己的娛樂時間、鍛煉時間。
該校校長陳錢林告訴記者，“自主作息時間表”是一項正在探索中的教育改革，從去年開始在學校里進行。“學生可結合自己的學習和生活實際，把健身、做人、學習習慣的培養以及超前學習、拓展學習、探究學習的理念貫穿于寒假學習生活的始終。”
記者了解到，在寒假來臨前，學校就要求學生仔細思考自己假期“需要做什么”。“在征詢了家長意見情況后，這張屬于學生自己的‘自主作息時間表’就可以帶回學校給老師審核。”陳錢林說，此舉可以給學生更多的自主實踐，尊重學生自己的意愿。
記者了解到，一些符合條件的優秀學生，還可以在假期內享受“自主作業權”。陳錢林曾介紹說，所謂的“自主作業”，是指學生有對各科老師布置的作業提出“做或不做”的權利。據悉，碧桂園實驗學校的“自主作業”分三類，即作業簽免、家庭綜合素養自主作業和學科自主作業。
“學生不但可以選擇不做的作業，還可以不帶回家給家長簽字。”陳錢林稱，家長針對孩子作業行使“簽字權”，只能是家長“覺得孩子作業太多”或“根據實際情況不需要做作業”。
焦點：如何監管學生
由于學生哥不在校，學生哥“自主作息時間表”的落實是否會無人監督?陳錢林告訴記者，從學校管理層面看，學校對學校學子們持有“大體放心”的態度。
“推行后，家長管理孩子變成了間接管理，只會監管孩子是否完成了作息表，而非具體某個事項。”陳錢林說，這樣創新的家庭管理模式被稱作“父母管規則、孩子管落實”。“總體看，孩子會提升自己的自主性。”
