該校道路橋梁工程技術(shù)的2013級(jí)1班和2班同學(xué)正在上課
每棟宿舍樓1樓都設(shè)立有打卡處 校方供圖
一張寫有名字的座牌卡，在活動(dòng)或是會(huì)議上常見，如果出現(xiàn)在課堂上，每個(gè)學(xué)生人手一卡，你會(huì)不會(huì)覺得詫異？
近日，一名來(lái)自重慶交通職業(yè)學(xué)院的新生在百度貼吧吐槽稱，學(xué)校“防逃神器”太厲害，上課時(shí)人手一張座牌卡，更為嚴(yán)格的是，每晚睡前還必須要打指紋卡考勤。此話題立即引發(fā)了網(wǎng)友關(guān)注和討論。
對(duì)此，有人質(zhì)疑方法欠妥，有的認(rèn)為如果老師講得好，學(xué)生怎會(huì)逃？有的認(rèn)為束縛了學(xué)生自由、開放的思想。
為了印證這位學(xué)生的說(shuō)法，商報(bào)記者前天來(lái)到該校進(jìn)行了調(diào)查。
調(diào)查
課堂 學(xué)生人手一張座牌卡
前天上午，在校園內(nèi)，記者遇見了大一學(xué)生小唐。
小唐展示了自己的座牌卡，一張長(zhǎng)約15厘米的A字形紙牌上，全部粉紅色，前排用藍(lán)色大字號(hào)字體寫著“重慶交通職業(yè)學(xué)院”，下排是專業(yè)、年級(jí)以及班級(jí)、姓名。記者注意到，座牌卡上并沒有學(xué)生的照片。
小唐證實(shí)，班上同學(xué)都有座牌卡，平時(shí)由班委會(huì)集中收集管理，上課前按名字分發(fā)到同學(xué)們手里。“如果沒人來(lái)領(lǐng)卡或擺在空座位上，就說(shuō)明那人沒來(lái)上課。逃課次數(shù)累計(jì)到3次，就會(huì)被學(xué)校處分。”
在該校道路橋梁工程技術(shù)2013級(jí)1班教室里，約60名同學(xué)正在聽課，座位前都擺上了粉紅色的座牌卡。有同學(xué)說(shuō)：“那場(chǎng)面就像出席高端大氣的國(guó)際性會(huì)議，簡(jiǎn)直是國(guó)際范兒。”
寢室 晚10點(diǎn)指紋簽到打卡
前天晚上10點(diǎn)左右，該校通院九棟1樓，此起彼伏地響起了“謝謝”聲。說(shuō)“謝謝”的，并不是該宿舍樓的學(xué)生，而是人工語(yǔ)音。聲音之所以會(huì)連續(xù)出現(xiàn)，是因?yàn)橥砩?0點(diǎn)~10點(diǎn)半之間，該棟樓所有學(xué)生都會(huì)聚集在此，重復(fù)著做一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作。
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小唐的寢室在通院九棟4樓。他說(shuō)，自己剛進(jìn)校軍訓(xùn)時(shí)，被告知去錄入指紋，當(dāng)時(shí)以為是上課要考勤，結(jié)果沒想到是睡覺時(shí)要打卡。“除了周五和周六不需打卡外，每晚都必須下樓打卡，無(wú)故不打卡會(huì)受到處罰。”
小唐告訴記者，指紋打卡機(jī)都安在每棟宿舍樓的1樓，每到晚上10點(diǎn)，整棟樓的學(xué)生就擁擠在1樓，鬧哄哄的。即便是周末不打卡，離校同學(xué)也需要簽一個(gè)離校單。
學(xué)生反應(yīng)
逃課少了 出勤率高了
“以前還敢偶爾逃逃課，特別是不喜歡的課。”小唐說(shuō)，現(xiàn)在輔導(dǎo)員或任課老師看一眼座位牌，就知道誰(shuí)沒來(lái)，這就對(duì)學(xué)生們?cè)斐闪擞行螣o(wú)形的約束，而且聽課都比以前認(rèn)真，生怕走神被老師當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)名提問。不過，如果任課老師不熟悉同學(xué)，逃課還是有可能的，可以讓其他同學(xué)代拿座牌卡。
“有了座牌卡，我們班出勤率高了。”汽修專業(yè)2013級(jí)3班班長(zhǎng)于譚勝男也表示，班上共有24個(gè)同學(xué)，剛上大一時(shí)，座牌卡沒來(lái)得及制作下來(lái)，班上不少同學(xué)逃課，現(xiàn)在座牌卡幾乎成了“防逃課神器”，基本都是全勤。
定時(shí)打卡 反耽誤休息
“雖然已習(xí)慣了睡前打卡，但我認(rèn)為學(xué)校管理有些不靈活，太死板了。”建筑系大二學(xué)生小王稱，同學(xué)們對(duì)座牌卡的意見不大，反而對(duì)寢室的指紋打卡機(jī)頗有微詞。因?yàn)榇蚩〞r(shí)間固定在晚上10點(diǎn)~10點(diǎn)半之間，不能提前，許多早睡的同學(xué)只好設(shè)定好鬧鐘，等到10點(diǎn)左右就起來(lái)。
一位住在6樓的同學(xué)也認(rèn)為，打卡真的有點(diǎn)不合理了，除了每天想早點(diǎn)睡覺都不得行，大冷天還要把衣服穿好了，穿厚實(shí)了才能下1樓打卡，“每層樓安裝一個(gè)多好，有時(shí)生病了怎么辦？”
校方回應(yīng)
座牌制提高出勤率 利于師生熟悉交流
“上課擺座牌卡已實(shí)行3年多，收到了積極效果，逃課的少了，出勤率有明顯提高。”昨日，重慶交通職業(yè)學(xué)院團(tuán)委書記陳志偉證實(shí)，學(xué)校從2011年開始就創(chuàng)立了“座牌制”，他也是推行者之一。
他表示，學(xué)校現(xiàn)有大一至大三共9000余名學(xué)生，全都實(shí)行該管理。從教學(xué)角度來(lái)講，課堂上擺座牌卡，老師不用看點(diǎn)名冊(cè)，就可很快熟悉學(xué)生，有利于師生互動(dòng)交流，避免了教師一學(xué)期下來(lái)還不認(rèn)識(shí)學(xué)生的尷尬情況；從學(xué)生角度來(lái)講，此舉能夠有效避免學(xué)生逃課，上課睡覺、耍手機(jī)等壞習(xí)慣，從而認(rèn)真、扎實(shí)地學(xué)到知識(shí)，也有利于學(xué)生之間互相認(rèn)識(shí)、溝通。
寢室打卡雖嚴(yán)但不死板
“寢室指紋打卡跟座牌制是同一年推行的，主要是幫助培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成規(guī)律而健康的作息習(xí)慣。”陳志偉稱，更為嚴(yán)格的寢室指紋打卡，一開始學(xué)生也有些負(fù)面情緒，但后來(lái)就理解了。
他告訴記者，推行3年來(lái)，學(xué)生自我管理能力也得到提升。如果學(xué)生夜不歸宿或無(wú)故不打卡，會(huì)按相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰，嚴(yán)重的會(huì)被警告、記過甚至留級(jí)。但是，管理并不是死板的，如果因故不能打卡，向宿管老師或輔導(dǎo)員登記說(shuō)明情況，也是可以的。
教育專家
提前感受
職場(chǎng)紀(jì)律
中國(guó)人力資源開發(fā)研究會(huì)培訓(xùn)中心特聘講師陳建華：學(xué)校推行“座牌制”和“打卡制”目的明確，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)嚴(yán)明的紀(jì)律意識(shí)。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，也是讓學(xué)生提前感受職場(chǎng)上時(shí)間的紀(jì)律，用人單位也會(huì)嚴(yán)格上班考勤，也更需要腳踏實(shí)地的大學(xué)生。
嚴(yán)格要求還需多引導(dǎo)
前程無(wú)憂人力資源專家唐馮剛：提高出勤率未必就能提高畢業(yè)率、就業(yè)率。高校是培養(yǎng)有思想、有創(chuàng)造力人才的地方，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，自我選擇、自我約束和自我調(diào)整很重要，學(xué)校在嚴(yán)格要求基礎(chǔ)上，還需通過更合理的方法，引導(dǎo)學(xué)生愿意到教室聽課和樹立良好的作息習(xí)慣。
教育專家 倒逼老師要上好課
教育心理學(xué)家陳志林：有些同學(xué)逃課是感覺課堂“沒意思”，加上有的科目考試前給出重點(diǎn)背一背，即使平時(shí)不去上課，對(duì)成績(jī)的影響也很小。實(shí)行“座牌制”也倒逼老師要上好課，授課方式盡量適合學(xué)習(xí)需要，把課堂搞活增強(qiáng)吸引力，才能真正把學(xué)生留住。
微調(diào)查
贊同
“卡”住了
偷懶散漫
@西園里的貓：學(xué)校這樣做也是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，如果寢室可回可不回，那學(xué)生一般就覺得不需要回了。座牌卡雖嚴(yán)格了點(diǎn)，但制止的是散漫和偷懶。
彭先生：現(xiàn)在自主創(chuàng)業(yè)中，很多事情和習(xí)慣需要自我約束，能在大學(xué)時(shí)養(yǎng)成吃苦耐勞的精神，能更好適應(yīng)社會(huì)。
@涂菇?jīng)鲂α耍荷狭舜髮W(xué)就應(yīng)好好念書，你選擇了課程，為什么不去上課，老師也有權(quán)點(diǎn)你的名，這樣的做法我感覺非常好。
@只有明天的未來(lái)：上大學(xué)還是靠自覺，畢竟學(xué)的是知識(shí)。
反對(duì)
老師講得好
學(xué)生怎會(huì)逃
@瑛子小貓0620：老師講得好，學(xué)生怎會(huì)逃？出勤率高并不代表質(zhì)量好。
@紅樓夢(mèng)：晚上10點(diǎn)打卡，占用了學(xué)生的私人時(shí)間，很多學(xué)生可能做不到的。
西南大學(xué)食品科學(xué)學(xué)院大三學(xué)生常雪：大學(xué)教育是自由而寬松的，學(xué)生們有獨(dú)立處理事情的能力，也能對(duì)自己行為負(fù)責(zé)，不需要過分嚴(yán)格對(duì)待。
@想去廈門：人到心沒到！不愛學(xué)習(xí)的人把他的肉身強(qiáng)制放課堂有啥意思？這樣一來(lái)，真的束縛了學(xué)生自由、開放的思想。
鏈接
防逃課神器還有這些
■重慶郵電大學(xué)張渝政教授曾在期末考試時(shí)，將自己的頭像作為考題，考考學(xué)生是否認(rèn)識(shí)他這個(gè)任課老師。
■南京某高校推出360度拍照查缺。
■四川大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院副教授魏驍勇去年發(fā)明“刷臉軟件”查考勤。
■濟(jì)南一高校用指紋機(jī)對(duì)上課學(xué)生進(jìn)行考勤。
■座牌卡算什么，我們老師第一節(jié)課就給每個(gè)人都照相，然后把照片和課件放在一起，每次點(diǎn)名要核對(duì)照片。 （商報(bào)記者 朱婷）