大三學(xué)生設(shè)計(jì)動(dòng)態(tài)校徽爆紅網(wǎng)絡(luò) 網(wǎng)友稱集體賣萌
代表浙江大學(xué)的“求是鷹”、俄式風(fēng)格的哈爾濱理工大學(xué)主樓、象征南京的避邪神獸貔貅、表示“同舟共濟(jì)”的三人劃龍舟……這些出自各個(gè)高校校徽的圖案,如今已經(jīng)“動(dòng)起來了”。西安交通大學(xué)大三學(xué)生卜嘉偉的“大學(xué)logo動(dòng)起來”系列剛一推出即刻在網(wǎng)上爆紅,遭眾多網(wǎng)友點(diǎn)贊,但也有部分人表示,?；漳哿藢W(xué)校的歷史和理念,許多知名校徽在全球均有較高的認(rèn)知度,具有一定的嚴(yán)肅性,“擅自動(dòng)起來”也是對(duì)原作的不尊重。
動(dòng)態(tài)?；毡环Q“集體賣萌”
?；盏降自趺磩?dòng)?“求是鷹”會(huì)飛、主樓像火箭一樣直接發(fā)射、神獸踢球?qū)Q、劃龍舟的三人跳起竹竿舞……“感覺萌萌噠!”是多數(shù)網(wǎng)友給出的評(píng)價(jià)。
在北京大學(xué)的動(dòng)態(tài)?；罩?上面兩人背靠背,組成“北”,下圖的人雙臂略垂,形同“大”,三個(gè)人一起在圓形的空間里逐漸向上舞動(dòng),形態(tài)很像某種原始舞蹈;中國(guó)人民大學(xué)的校徽是三個(gè)并列的篆書“人”字圖形,點(diǎn)開gif圖像后看到就是三個(gè)“小人”在快速地扭動(dòng)腰身;西安交通大學(xué)的校徽則直接變身成為了“變形金剛”;復(fù)旦大學(xué)花式顛球的動(dòng)態(tài)?；談t被評(píng)為“最應(yīng)景之作”,網(wǎng)友調(diào)侃復(fù)旦大學(xué)“快去參加世界杯!”
動(dòng)態(tài)?；兆呒t后,大量的盜圖讓原作者卜嘉偉不得已在微博上發(fā)表了一份“版權(quán)聲明”,讓這位西安交大藝術(shù)系的大三學(xué)生走進(jìn)公眾視野。對(duì)于突然地走紅,卜嘉偉稱確實(shí)有些“受寵若驚”?！拔蚁仍谌巳司W(wǎng)上發(fā)的,當(dāng)時(shí)覺得最多在‘人人’上大家分享一下就差不多了,結(jié)果出去吃頓飯回來一看,點(diǎn)擊量直接爆表。”趁著第一季的熱乎勁兒,6月15日,卜嘉偉在自己的微博上推出了“大學(xué)logo動(dòng)起來”第二季。
動(dòng)態(tài)創(chuàng)意本是課堂作業(yè)
卜嘉偉的專業(yè)是視覺傳達(dá),制作這組動(dòng)態(tài)?；毡緛硎菫榱送瓿啥嗝襟w課程的課堂作業(yè)——把平面化的東西做成動(dòng)態(tài)。對(duì)卜嘉偉來說,雖然以前做過視頻剪輯,但創(chuàng)作這種動(dòng)態(tài)創(chuàng)意還是第一次。他告訴北京青年報(bào)記者,做得最快的是哈爾濱理工大學(xué)的?；?最慢的則是同濟(jì)大學(xué)的校徽,“做出跳舞的動(dòng)態(tài),需要一定的繪畫功底?！?/p>
卜嘉偉告訴北青報(bào)記者,老師布置這組動(dòng)態(tài)創(chuàng)意作業(yè)后,特別叮囑他要有一些特別的創(chuàng)意,“當(dāng)時(shí)正好有同學(xué)在為我們學(xué)院設(shè)計(jì)logo,我就聯(lián)想到如果讓高校的logo動(dòng)起來會(huì)怎么樣。”最先被卜嘉偉拿來“實(shí)驗(yàn)”的是人大的?；?主要是因?yàn)槿舜蟮男；债嬅嫦鄬?duì)簡(jiǎn)單,只要畫一個(gè)動(dòng)起來的人再?gòu)?fù)制就可以了,“也是因?yàn)槿舜蟮男；战o我比較多的聯(lián)想。”
其實(shí),?；漳懿荒堋皠?dòng)起來”與校徽本身的設(shè)計(jì)有直接關(guān)系。卜嘉偉說,自己按照排名,將高校的校徽逐個(gè)找到,凡是能夠給他一定創(chuàng)意空間的就選出來。比如,“北大”兩個(gè)字在卜嘉偉看來很像某種軟體動(dòng)物,華中師范大學(xué)校徽上的“華”則像一個(gè)在笑的眼睛,沒有聯(lián)想的他就會(huì)先跳過去,“簡(jiǎn)單的幾何形最不好做,倒是復(fù)雜的圖形可供創(chuàng)意的點(diǎn)比較多?！?/p>
惡搞?；找l(fā)爭(zhēng)議
相對(duì)于第一季在人大校徽設(shè)計(jì)上的搞笑和在清華?；赵O(shè)計(jì)上對(duì)奶茶妹妹戀情的調(diào)侃,卜嘉偉的第二季作品被網(wǎng)友評(píng)價(jià)為“搞笑少了,但創(chuàng)意提升了不少”。
第一季“大學(xué)logo動(dòng)起來”推出后,多數(shù)人為卜嘉偉的這一創(chuàng)意“點(diǎn)了贊”,但也有網(wǎng)友留言,?；漳哿艘凰鶎W(xué)校的歷史和文化內(nèi)涵,具有一定的嚴(yán)肅性,卜嘉偉的設(shè)計(jì)有“惡搞之嫌”。在采訪中卜嘉偉承認(rèn),在這些?；盏脑O(shè)計(jì)者面前,自己確實(shí)是在“班門弄斧”,而且第一季的作品并沒有太多地考慮校徽本來設(shè)計(jì)含義,完全根據(jù)圖案的結(jié)構(gòu)與外形進(jìn)行創(chuàng)意聯(lián)想?！霸僮龅脑挄?huì)更多地考慮校徽本來的意義?！辈芳蝹ヅe例說,在設(shè)計(jì)第二季中國(guó)傳媒大學(xué)的動(dòng)態(tài)logo時(shí),他考慮到?；丈系娜齻€(gè)顏色是光的三原色,所以將三原色組合成為千變?nèi)f化的色彩。
網(wǎng)絡(luò)上的“盜圖”和模仿確實(shí)困擾了卜嘉偉一段時(shí)間,但現(xiàn)在他已經(jīng)不再糾結(jié)。在他看來,動(dòng)態(tài)logo并非只是簡(jiǎn)單的動(dòng)畫,要具有一定的故事性。比如陜西師范大學(xué)?；罩械摹皫煛弊志捅凰O(shè)計(jì)成“抓娃娃機(jī)”,他希望表達(dá)的寓意是老師教學(xué)生就像“永遠(yuǎn)夾不到娃娃的夾子”。
截至目前,卜嘉偉已經(jīng)做了兩季共16所高校的“大學(xué)logo動(dòng)起來”系列。第一季耗時(shí)一個(gè)多星期,而到了第二季只用了一天半就推送到網(wǎng)上。至于第三季的設(shè)計(jì),卜嘉偉表示“那是個(gè)秘密”,“創(chuàng)意就是想你想不到的東西”。
(記者 董鑫)