昨日，信陽市中心醫院住院部，李老師在住院觀察
“（信陽）浉河區一官員酒氣熏天毆打信陽高中老師，以致受傷住院。”12月18日上午，一則信陽高中班主任被學生的父親（身為一名公務員）毆打住院的消息，在微博、微信朋友圈被大量傳播。
為何要毆打老師？打人者是何人？東方今報·猛犸新聞記者進行了調查。 東方今報·猛犸新聞記者 張亮 實習生 秦瑩/文圖
起因：學生違規帶手機被沒收 家長到校拳打班主任
18日上午，一條短消息刷遍了信陽市民的朋友圈：信陽高中一老師被學生家長（浉河區一名干部）侮辱毆打，起因是上課時學生手機響了，老師沒收了手機。
隨后，記者趕到信陽市中心醫院住院部2號樓耳鼻喉科，病房外10多名信陽高中的老師在等待著李老師。而李老師正在進行傷情檢查。 據了解，李老師名叫李柯，為信陽高中分校高三一文科班班主任，同時也是該班語文課老師。 據李老師介紹，信陽高中有明文規定，學生不準帶手機進教室。12月17日下午，在李老師的語文課上，學生黃某的手機響了，李老師就把手機沒收了。隨后，該學生主動寫下檢討和一張請假條，稱要停課回家反省。 “看到檢討和假條后，我就打電話給學生黃某的家長，讓對方到學校溝通這件事，或者把學生接回去。”李老師表示，當面跟家長把事情說清楚，是對學生和家長負責。 李老師告訴記者，不知道學生是怎么跟家長說這個事的，下午四點多，黃某的父親黃某甲帶著滿身酒氣來到學校。李老師和黃某甲溝通了近一個小時，事情沒有任何進展，“家長的意思就是我在沒事找事。”眼見下午五點半了，而且溝通不暢，李老師表示快下班了，明天再溝通這事。 “在走廊里，學生家長黃某甲對我進行推搡，而且滿口臟話。隨后我們回到班主任辦公室，沒有防備他突然向我右耳朵打了一拳，然后又踢了我一腳。”李老師表示，挨了一記重拳之后，他的眼鏡被打掉了，感覺有耳鳴，聽不清。然后他們班學生得知此事，七八個男生沖進來，要跟黃某甲理論。“我沒讓學生靠近，我怕這個學生家長傷到學生”。
目擊者：打人者滿身酒氣 臟話連篇
“我們李老師那么好，憑什么打他！”李老師病房內，毛姓女生和另外一個同學哭成一團。
據毛姓女生介紹，她是李老師班的學生，該班級學生有80多名，整個高三階段有1000多人。“當時有很多學生圍觀，進學校打老師，這個家長太過分了。”另外一名女生表示，當天他們班已經停課，其他班級都在正常上課。 與李老師在同一個辦公室的還有一吳姓老師。吳老師介紹,當時是下午第四節課剛開完班會，回辦公室途中，他看到李老師在辦公室旁邊的拐角遭到了黃某甲的謾罵和推搡，自己立即把他們拉開。 “然后走到辦公室，這個學生家長黃某甲繼續謾罵李柯老師，又對著李柯老師右耳門打了一拳，將眼鏡打掉。”吳老師稱，這時他又把黃某甲拉開。李老師班的七八個男生得知情況后也下樓，指責黃某甲不該出手傷人。 “我們打電話給保安，家長黃某甲又把保安罵了一頓，接著110和120也先后趕到了現場。”吳老師說家長黃某甲滿身酒氣，把學校和老師都罵了一通。 據眾多老師介紹，黃某甲系信陽市浉河區金牛物流產業集聚區管委會副主任。事情發生后，湖東派出所帶著學生家長黃某甲和李老師錄了口供，目前正在進一步調查案情。
進展：浉河區紀委介入調查
據李老師介紹，12月18日上午黃某甲夫婦來看過他，稱不想把事情鬧大，但是并未就出手傷人的事道歉。 18日上午11點左右，李柯老師檢查完畢回到病房，檢查結果顯示：右耳外傷性鼓膜穿孔。 記者在信陽市中心醫院采訪過程中，信陽市浉河區紀委一行4人工作組也到病房了解情況，浉河區紀委工作人員表示，浉河區主要領導已作出批示，要求嚴查此事。 湖東派出所民警也在記者電話采訪中表示，該案件正在調查中。 另據信陽高中分校辦公室一名工作人員稱，12月18日上午學校領導也看望了李老師。校方對李老師被打這件事態度很明確，希望相關單位嚴肅處理肇事的學生家長，給李老師一個公道的處理結果。 黃某甲向東方今報記者發來事件說明，說明中提到，李柯老師打電話說黃某甲的孩子玩手機，要孩子停課一周。黃某甲到學校調查后發現，他孩子說自己沒玩手機，很委屈。李老師住院后，黃某甲和愛人曾兩次看望。對于事件造成的社會影響，黃某甲表示歉意。 12月18日晚6點，浉河區外宣辦發布“信陽高中一班主任與浉河區金牛產業集聚區一干部發生爭執沖突”的情況說明。 說明中介紹，12月17日下午，信陽高中三年級一文科班主任李老師因教室里有手機鈴聲，與一位孩子家長黃某甲（浉河區金牛產業集聚區干部）發生爭執，后拉扯推搡。 說明中指出，18日上午開始，浉河區紀委派出調查組，正對此事進行調查，將根據事實依法依規嚴肅處理。調查情況、事實真相、處理結果將及時對外發布。
律師說法：若構成輕傷 肇事家長將被追究刑責
河南春屹律師事務所主任張少春律師分析認為，因老師沒收學生手機導致被其公務員父親毆打一事，說明該領導法制觀念低下，其行為構成違法且可能涉嫌刑事犯罪。當事人報警后，公安部門有權對行兇人員采取罰款、治安拘留等行政處罰措施；如教師傷情嚴重，已構成輕傷以上，則可能追究行兇人員故意傷害的刑事責任。至于傷情鑒定，則應當以第三方鑒定結果為準。