7月29日下午，河南省十二屆人大常委會第九次會議召開關于職業教育專題詢問會。

　　

　　本次專題詢問會實行電視網絡同步直播，不少網友就職業教育熱點問題留言提問。

　　映象網訊（記者 南樂天/文 段晉哲 閆善良/圖）7月29日下午，省人大常委會會議室座無虛席，一場特殊的“考試”正首次通過電視和網絡同步現場直播。“考官”是省人大常委會組成人員和省人大代表，“考生”是省政府8個部門的主要負責人。

　　值得關注的是，八部門的主要負責人除了接受代表的現場提問，也解答了一些網友提出的問題。

　　亮點一 電視和網絡首次同步直播 

　　7月29日下午，省教育廳、省編辦、省發改委等8個部門的“一把手”或相關負接受代表們關于全省職業教育發展情況的詢問。

　　這是河南省人大及其常委會組建以來開展的第6次專題詢問。2011年11月，河南省人大關于保障性住房建設情況首開專題詢問會，此后，圍繞食品安全、道路交通安全、水污染防治、傳染病防治等備受關注的民生問題先后召開4次專題詢問會。

　　不同于以往的是，本次專題詢問會首次采用電視和網絡同步直播方式，映象網和河南電視臺等媒體在會場架設11臺攝像機，將會場的聲音零時差傳遞給網友和電視觀眾。

　　“本次會議創新，極大地提高了人大工作的透明度和公開度。”省人大教科文衛工委副主任關少鋒說，今后將繼續采用這種形式。

　　亮點二 現場解答網友問題

　　我省職業教育與社會脫節的問題怎么解決？如何保障職業教育經費的有效使用？好的職業教育學校少，如何增強職業教育的吸引力？……近兩小時的專題詢問過程中，代表和委員將直接點名到人，連提十個尖銳熱辣的問題。

　　除了電視網絡同步直播外，此次會議的另一個亮點是，網友提出的問題，在現場得到了解答。

　　就網民關心的“地方本科院校轉型發展”問題，省人大教科文衛工委副主任關少鋒向省教育廳連拋三問：為啥轉型？遇到的何種困難？如何發展？

　　針對“三連問”，省教育廳廳長朱清孟說，普通本科高校轉型為應用本科高校，既是經濟社會發展對人才培養提出的要求，也是構建現代職業教育體系的要求。

　　朱清孟認為，部分高校受傳統教育理念影響，專科升為本科，自覺定性為學術型大學，存在思想障礙；另一方面，政府層面上還缺乏政策的引導和保障，沒有建立起對本科高校分類管理、分類評價的政策、制度、環境，也影響到學校的轉型。

　　“2013年，河南選了黃淮學院在內的五所高校轉型試點，其中2所被列入國家轉型。”談到如何推動本科高校轉型，朱清孟說，首先是實踐帶動，示范引領。同時，從評價制度、財政撥款等支持、引導普通高校的發展。

　　亮點三 我省職業院校畢業生首次就業率達到98%

　　“當年畢業當年就業，待遇不低于本科、專科的畢業生。”河南省人社廳職業能力建設處處長欒雷說，我省技工院校畢業生首次就業率一般在98%以上，職業院校的畢業生在市場上供不應求。

　　據欒雷介紹，河南目前有900多所職業學校，其中人社部門服務和直接管理的技術院校有183所，年招生連續5年突破10萬人，居于全國前5名，2013年在全國排第3位。

　　“目前職教攻堅進入到二期工程，未來要增強職業院校的吸引力和輻射力。”省人社廳副廳長鄭子健說，5年內要在各地投入100多個億，省市縣三級共建、聯建100所品牌示范職業院校和200所特色職業院校。

　　“建立普惠型、有活力、高質量、互動性的現代教育體系。”省教育廳副廳長尹洪斌說，通過財政扶持，建設高水平、多層次的現代職業教育體系，讓學生能上學、上好學，為我省培養高素質勞動者和技術技能人才。

　　

　　專題詢問會結束后，省人大組織召開記者提問會。

　　

　　映象網記者就網友關心熱點問題向省教育廳副廳長尹洪斌提問。