小學四年級了還不會自己系鞋帶？因為鞋子多數(shù)沒有帶子，少數(shù)機會還都被家長包辦！昨天，武漢晚報記者從鋼城一小了解到，部分高年級的小學生還缺乏基本的生活自理能力，學校特意從低年級開始給學生安排了一個多月的自理“急訓”。
一個多月前，政教主任廖文茜老師在一次放學巡校時發(fā)現(xiàn)，四年級學生強強（化名）鞋帶散了，她多次提醒強強系好鞋帶，但強強卻始終不愿意。反復追問后，強強才不好意思地解釋“根本不會系鞋帶”。
原來，強強平時很少穿需要系鞋帶的鞋子，偶爾需要系時，也是爺爺奶奶幫忙，雖然已經(jīng)快滿10歲，但他從來沒有自己系過一次鞋帶?！白詈?，我們是請另外一位同學幫他把鞋子穿好了。”針對這個現(xiàn)象，廖文茜特意在全校學生中做了個調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一半以上的學生穿的鞋子都是直接一粘就可以穿好的類型，“這就意味著，他們平時很少會有需要系鞋帶的時候，更談不上特意練習了。”同時，調(diào)查的結果也顯示，中高年級學生中系不好鞋帶的也占了三成以上。而另外一個最讓學生們覺得頭疼的項目就是系紅領巾，“因為很多孩子會打成死結，不能夠達標?！?/p>
廖文茜說，現(xiàn)在家長給孩子選擇的鞋子多是粘貼類型的，主要是因為穿起來很方便。但這項技能實際上應該是在幼兒園就要學會的，孩子從小就失去了獲得鍛煉和學習的機會。這樣不僅不利于學生手部的發(fā)展，也影響了他們的生活自理能力。
為此，鋼城一小特意為一年級新生舉行自理能力大賽，比賽系鞋帶、清理書包、系紅領巾、疊被子、扎辮子和扣衣服扣子，讓家長和學生從一入校就對相關能力的培養(yǎng)引起足夠的重視。（記者陳玲）