2013-05-10 11:43:00 來源:四川在線-華西都市報
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男孩被父親用鐵鏈鎖在小區(qū)樹上。（網(wǎng)友供圖）
5月8日晚，在內江市興隆小區(qū)，一名約10歲的小男孩被父親用鐵鏈鎖在樹上，小區(qū)居民圍觀后，憤怒報警。警方前來將鐵鎖鏈剪斷，將男孩解救到派出所。
“鎖他在樹上只是嚇嚇他，讓他改正。”王先生表示，因為兒子調皮、經(jīng)常晚歸，為了“教育”孩子，將其鎖在了樹上，這是一種他的教育方式，并沒有錯。
心理專家表示，家長應以說服教育為主，極端的教育方式或導致孩子與父母的隔閡越來越深。網(wǎng)友爆料
鐵鏈鎖人 一小孩被拴在樹上
昨日上午，內江網(wǎng)友“xht527”發(fā)帖稱，5月8日晚，在東興區(qū)興隆小區(qū)，一小男孩被家人用鐵鏈鎖在路邊一樹上，引發(fā)路人圍觀，有好心人打其父親電話，但無人接聽。晚上7點50分左右，警察將小孩解救。
其后，網(wǎng)友“xht527”在帖子中附上了多張圖片，一名孩子蹲在路邊，被一根鐵鎖鏈栓在樹上。帖子發(fā)出后，引發(fā)眾多網(wǎng)友圍觀，不少人表示憤怒，覺得小孩子不應該遭受這樣的虐待。不少網(wǎng)友分析，可能孩子因為調皮，被父母“收拾”，但是教育方式有失欠妥。
“這對孩子的心理陰影是很大的。”網(wǎng)友“林允兒”說，她小時候因犯了錯，被老爸弄到鍋爐房的碳渣上跪起，自尊心受到了極大的屈辱，其后幾天甚至有直接在馬路上被車撞死的沖動。自從那以后20來年，她和爸爸的關系就一直不好，現(xiàn)在基本上就無話可說。群眾講述
男孩被拴 小區(qū)居民報警解救
“那個男孩太可憐了，被父母就像‘拴狗兒’一樣，用鐵鏈鎖在家門口的樹上。”昨日下午，說起男孩被拴在樹上的事情，興隆小區(qū)居民李女士告訴華西城市讀本記者，當天下午她下班回小區(qū)就看見一個大約10歲的男孩被鐵鏈鎖住了腳，蹲在樹旁。圍觀的群眾很多，大家看了十分憤怒，男孩才說自己是被父親鎖住的，后來還哭了起來。
至于是什么原因被鎖住？李女士說，以前也沒看其父母打罵這個孩子，這次鎖起來不知道是什么原因，可能是孩子比較調皮。看見孩子可憐，大家都想幫他，可是由于沒有鑰匙 ，也無能為力，最后只好選擇報警。后來，警察來了將鎖鏈剪斷，把孩子帶到了派出所，可惜他的父母始終沒有出現(xiàn)。
小區(qū)的保安舒興友介紹，他和男孩父親王先生是老鄉(xiāng)。昨天，男孩被拴在樹上后，他第一時間給王先生打了電話，但是他拒絕回來將鎖打開，“他們是從鄉(xiāng)下進城務工，小區(qū)的房子是租的，父母為了賺錢，每天都工作的很晚才回家”。警方調查
孩子調皮 家長稱要“嚇嚇他”
據(jù)東興區(qū)公安分局桐子壩派出所民警李川介紹，男孩被帶到派出所后，根據(jù)他提供的電話，警方聯(lián)系上了其父親王先生，“在電話中，王先生稱他不在內江，無法前來將孩子接回去”。
為什么要將孩子拴在樹上呢？王先生解釋，兒子在漢安小學讀書，平時很調皮，學習成績差，每天放學都很晚回家。為了幫助孩子改正缺點，他們多次教育，但兒子仍不思悔改，令他們家長實在無法忍受。“拴他在樹上，只是嚇嚇孩子。”王先生稱，希望通過這種教育方式讓孩子改進。
“這個孩子的確很調皮，曾經(jīng)他父母報過一次警。”李川說，這個孩子曾經(jīng)放學很晚都沒回家，父母找了很久都沒找到，因為擔心，只好報警求助警方。可是等警方剛去調查時，孩子就回家了，結果是出去玩了。
當晚在電話中，民警對王先生進行了教育，告訴他這種教育方式不對，如果性質比較嚴重的話，涉嫌虐待罪。而王先生對警察說，他對孩子十分失望，自己的行為并沒有錯，只是一種家庭教育方式。
多方勸說后，王先生始終不愿意前往派出所接孩子，只同意派親戚前來。幾分鐘后，一位自稱孩子“干爹”的男子前來把孩子接走。律師說法
家長對家庭暴力認識不足
四川謙亨律師事務所副主任黃維君介紹，《未成年人保護法》規(guī)定，禁止對未成年人實施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人；監(jiān)護人不履行監(jiān)護職責或者侵害未成年人合法權益的行為，可撤銷監(jiān)護人的資格。此外，治安管理處罰法和刑法規(guī)定了對家庭暴力行為的行政處罰措施和刑事法律責任。
“很多父母認為打孩子是自家的一種教育方式，并非家庭暴力，他們往往認為程度嚴重的傷害才是家庭暴力。”黃維君說，即使有嚴重的情況出現(xiàn)，絕大部分都不會報警，很難追究其責任。如果因為家暴，家屬報警要求追究施暴人的責任的話，判定是否構成違法或者犯罪，要以孩子的傷情鑒定為前提，如果傷情過重或性質惡劣，就有可能變成刑事案件。法律困境
未成年人的權利缺乏監(jiān)督
“目前，父母打孩子在我國仍缺少法律監(jiān)管，實施難度較大。”針對這類事件，有法律專業(yè)人士也表示，警察之所以對類似情況難以介入，除了文化方面的原因，主要還是因為我國對于未成年人保護的法律法規(guī)比較寬泛，缺少明確的規(guī)定。此外，社會公眾和監(jiān)護人沒有形成未成年人遭受家庭暴力的意識，導致未成年人在家庭中的權利狀況缺乏有效監(jiān)督，未成年人遭受家庭暴力的案件也很難被及時發(fā)現(xiàn)，并得到有效干預。
不過，記者獲悉，反家庭暴力立法已納入全國人大常委會今年的預備立法項目，目前《反家庭暴力法》草案已完成，這部期待已久的法律，也許能解開遭受家暴兒童面臨的困局。專家說法內江師范學院學生心理咨詢老師易曉明：
家長應以說服教育為主極端方式或與孩子疏遠
內江師范學院學生心理咨詢中心的易曉明老師認為，在中國傳統(tǒng)思想影響下，父母與孩子出現(xiàn)矛盾的情況比較多，但是選擇報警的情況很少。按照不少父母的想法，打孩子、體罰等行為或許是教育孩子的一種好方法，是解決問題的途徑。
“家長自身的成長環(huán)境、教育程度等很多因素，都影響著家庭的教育方式。”易曉明分析，像王先生這種情況，可能忙于工作，陪孩子的時間太少，缺少溝通，導致孩子有些不良習慣出現(xiàn)。針對這種問題，不少家長可能選擇打罵來教育孩子，但是可能孩子不理解，導致孩子與父母的隔閡越來越深。
易曉明認為，有的父母忙于工作，想的是給孩子創(chuàng)造更好的物質條件，但往往忽視了孩子的精神需求。他建議，家長應該重視親子關系，應多與花時間陪陪孩子，耐心與其溝通。如果出現(xiàn)問題，多以說服教育為主，盡量少打罵。
“目前，很多家庭的兒童保護不強，出了事情不愿意報警，認為家丑不可外揚。”易曉明表示，在加拿大、美國等發(fā)達國家，他們的家庭兒童意識就比較強，如果孩子出現(xiàn)問題，更注重說理和對孩子的尊重。要是家長動手打了孩子，有可能失去監(jiān)護權，并且承擔刑事責任。（記者 江龍）
