2013-06-03 07:30:00 來(lái)源:新京報(bào)
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自5月8日海南萬(wàn)寧發(fā)生“小學(xué)校長(zhǎng)帶女生開(kāi)房”事件至今，全國(guó)至少有9起校園內(nèi)猥褻性侵幼女案被曝光。
四成受訪學(xué)生從未被告知“保護(hù)身體”。
自5月8日海南萬(wàn)寧發(fā)生“小學(xué)校長(zhǎng)帶女生開(kāi)房”事件至今，全國(guó)至少有9起校園內(nèi)猥褻性侵幼女案被曝光。
在性侵女童案屢屢被曝光的背景下，保護(hù)兒童的話題引發(fā)關(guān)注。新京報(bào)聯(lián)合紅楓婦女心理咨詢中心發(fā)起“全國(guó)兒童性安全知識(shí)教育狀況調(diào)查”，旨在了解目前兒童性安全知識(shí)教育的普及情況。調(diào)查顯示，家長(zhǎng)和學(xué)校在這方面教育仍有很大缺位，兒童自我保護(hù)意識(shí)和能力不足。
新京報(bào)訊 據(jù)北京市多地法院、檢察院近日提供的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，兒童遭受性侵害的案件數(shù)量明顯增多，且被害人年齡呈現(xiàn)低齡化、受害次數(shù)高頻化的特點(diǎn)。
昨日，新京報(bào)聯(lián)合紅楓婦女心理咨詢中心發(fā)起的“全國(guó)兒童性安全知識(shí)教育狀況調(diào)查”出爐，結(jié)果顯示近四成受訪學(xué)生從未被告知“保護(hù)身體”。
本次調(diào)查分學(xué)生和家長(zhǎng)問(wèn)卷兩部分，其中107名6-14歲的兒童參與了書(shū)面問(wèn)卷調(diào)查，1100余名家長(zhǎng)接受了網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查。
頭發(fā)眼睛成“隱私部位”
在調(diào)查中，受調(diào)兒童表示，性知識(shí)教育主要來(lái)自于家長(zhǎng)，其次是學(xué)校。但有38.04%的兒童表示，從未有人告訴過(guò)他們要保護(hù)自己的身體。41.9%的家長(zhǎng)也表示，從未引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)過(guò)自己和異性的身體。僅有37.9%的家長(zhǎng)教孩子“認(rèn)識(shí)自己身體的隱私部位，其他人不能碰”。有多名14歲的受調(diào)兒童甚至認(rèn)為，自己隱私部位是“頭發(fā)”、“眼睛”、“頭部”。
盡管有68.4%的家長(zhǎng)表示對(duì)孩子進(jìn)行過(guò)性教育，其中有三成家長(zhǎng)選擇的是生理知識(shí)教育，比如新生命從何而來(lái)，女孩的月經(jīng)、男孩遺精等青春期性知識(shí)。僅有18.6%的家長(zhǎng)會(huì)傳授孩子“當(dāng)遇到他人碰觸隱私部位的時(shí)候如何求助或逃離危險(xiǎn)”的技能。
鑒于該話題難以啟齒，調(diào)查中93.1%的家長(zhǎng)支持將“預(yù)防兒童性侵害”相關(guān)教育納入學(xué)校正規(guī)教育體系。
但學(xué)校在這方面的教育也明顯不足，僅有8.3%的家長(zhǎng)表示明確知道學(xué)校在做性安全知識(shí)教育，43.5%的家長(zhǎng)表示學(xué)校沒(méi)開(kāi)展過(guò)此類教育。
紅楓的專家指出，兒童性侵害事件的發(fā)生，暴露出學(xué)校對(duì)兒童進(jìn)行性教育的缺失，以及家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行性教育方面消極被動(dòng)的狀態(tài)。不論是在學(xué)校還是在家庭，性安全知識(shí)教育的普及處境尷尬。“預(yù)防性教育才是關(guān)鍵，等到發(fā)生就晚了。”
兒童性侵案呈上升趨勢(shì)
由于缺乏性教育，部分低齡兒童未能意識(shí)到嫌疑人的行為是在嚴(yán)重侵犯自己的權(quán)益。瞞案不報(bào)也導(dǎo)致孩子多次受害。
記者從北京多個(gè)法院和檢察院獲悉，近幾年北京地區(qū)的兒童性侵案件呈現(xiàn)數(shù)量上升和低齡化趨勢(shì)。
朝陽(yáng)法院2007年1月至2012年12月共審結(jié)猥褻兒童案件47件，2007年為3件，占侵犯公民人身、民主權(quán)利案件比例為4.1%，而到了2012年這個(gè)比例升為14.5%。10歲以下兒童受猥褻侵害幾率明顯較高，占80.9%。其中最小的被害人僅3歲。兩成被害人受2次以上侵害。豐臺(tái)法院從2009年至2011年，該院共審理28件案件涉及被害人42名，雖然年齡都集中在10-13歲之間，但3-5歲的兒童也多達(dá)8名。
據(jù)昌平法院調(diào)研，2010年至2013年5月末，該院的21起性侵害兒童案件中，還有強(qiáng)奸案13件。
“性侵事件的隱蔽性高，迫于社會(huì)壓力等諸多原因，很多家長(zhǎng)不愿曝光此事，可以說(shuō)，進(jìn)入法院和檢察院的案件只是一部分。”紅楓的專家說(shuō)道。調(diào)查中，僅有42.8%的家長(zhǎng)表示，如果孩子遭受性侵會(huì)選擇報(bào)警。18.2%的家長(zhǎng)選擇帶孩子遠(yuǎn)離現(xiàn)在的朋友圈，不讓人知道。
【調(diào)查發(fā)現(xiàn)】
心理老師 性教育在學(xué)校“被回避”
由于不是國(guó)家硬性規(guī)定課程，學(xué)校可選擇不開(kāi)或變相開(kāi)設(shè)此類課程，很不規(guī)范，有的學(xué)校甚至只是為了應(yīng)付檢查。
在此次調(diào)查中，學(xué)生問(wèn)卷部分首先遭遇尷尬，多個(gè)北京的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為內(nèi)容敏感，僅一所學(xué)校讓15名學(xué)生填寫(xiě)了問(wèn)卷。盡管這所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)稱，平時(shí)已將性教育納入課堂，但在看到第一稿問(wèn)卷后，還是給15名參與調(diào)查的六年級(jí)學(xué)生臨時(shí)開(kāi)起了“性教育小灶”。
“學(xué)生問(wèn)卷第一稿適合中小學(xué)生回答，但沒(méi)想到還是沒(méi)法讓學(xué)校和家長(zhǎng)接受。”紅楓的專家對(duì)此表示遺憾。學(xué)生問(wèn)卷部分經(jīng)幾次修改才被部分家長(zhǎng)接受，但問(wèn)卷仍沒(méi)能進(jìn)入學(xué)校。
北京某中學(xué)心理老師坦言，目前學(xué)校僅在初一和高一開(kāi)設(shè)心理健康課，因只有兩名心理老師，師資不夠，而且教授性知識(shí)教育，老師還需兼具生物和心理專業(yè)知識(shí)。課堂內(nèi)容也只涉及心理方面的自我認(rèn)識(shí)、人際交往等，哪怕是講到異性交往，也只是涉及心理部分，會(huì)盡量避免“性”的話題。
早在2009—2010年，北京市教委就委托首都師范大學(xué)教育學(xué)院性教育研究中心和北京性教育研究會(huì)進(jìn)行《北京市中小學(xué)性教育模式初建》的課題項(xiàng)目，編寫(xiě)了《北京市中小學(xué)學(xué)校性教育大綱（草案）》。至今，北京有20所小學(xué)和30所中學(xué)成為試點(diǎn)學(xué)校。
但首師大教育學(xué)院性教育研究中心主任張玫玫指出，事實(shí)上在這些試點(diǎn)學(xué)校，這些教育都散落在活動(dòng)課、心理課、安全教育課、班會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)上。
“開(kāi)設(shè)性知識(shí)教育課程需社會(huì)氛圍，也需家庭氛圍和學(xué)校氛圍。”一中學(xué)心理老師認(rèn)為，開(kāi)設(shè)這類課堂很有必要，需進(jìn)行系統(tǒng)推動(dòng)，從政府、學(xué)校到家庭。但從小沒(méi)接受過(guò)系統(tǒng)教育的家長(zhǎng)對(duì)這種課會(huì)抵觸，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大多也很回避性知識(shí)教育。
該老師坦言，由于不是國(guó)家硬性規(guī)定課程，學(xué)校可選擇不開(kāi)或變相地開(kāi)設(shè)此類課程，很不規(guī)范，有的學(xué)校甚至只是為了應(yīng)付檢查，發(fā)本書(shū)讓學(xué)生回家看。有的學(xué)校甚至連書(shū)都不發(fā)。
中外比較 中國(guó)家庭性教育“含糊”
Paul告訴剛上幼兒園的蘭蘭，幼兒園所發(fā)生的一切都要回家和爸爸媽媽說(shuō)。包括陌生人對(duì)他們做了什么。
幾乎從孩子剛懂事起，家住昌平都市芳園小區(qū)的韓女士與美國(guó)老公Paul就開(kāi)始了孩子的性教育，教他們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己。女兒蘭蘭很小時(shí)，就告訴她身體有兩個(gè)部位別人是不能碰的，Paul說(shuō)，他從來(lái)不給女兒洗澡。
韓女士說(shuō)，蘭蘭不到4歲時(shí)，會(huì)問(wèn)一些有關(guān)性的問(wèn)題，比如“自己從哪里來(lái)”，“我和老公不會(huì)向孩子隱瞞。”
在父母教育下，蘭蘭知道男孩和女孩的區(qū)別，也明白在幼兒園一定不能和男孩在一起上廁所。蘭蘭和弟弟也從來(lái)不讓陌生人觸摸。
“孩子從下生就沒(méi)穿過(guò)開(kāi)襠褲，孩子再小，也不能讓隱私部位暴露在外，這在美國(guó)是不可能的。”P(pán)aul說(shuō)。
Paul告訴剛上幼兒園的蘭蘭，幼兒園所發(fā)生的一切都要回家和爸爸媽媽說(shuō)。他們每天都會(huì)和女兒聊天，“包括陌生人對(duì)他們做了什么。”
相較于外國(guó)人的開(kāi)放，記者發(fā)現(xiàn)，很多中國(guó)家長(zhǎng)在性教育方面顯得扭捏，哪怕是告訴孩子哪里是隱私部位，提醒與陌生人保持距離等，內(nèi)容也往往點(diǎn)到為止，或用含糊的詞語(yǔ)帶過(guò)。性教育啟蒙也比較晚。
面對(duì)性侵害話題，調(diào)查中不少家長(zhǎng)私下表示，也很重視性知識(shí)教育，但難以啟齒。“你讓我怎么跟孩子解釋什么是性侵害？”
相較于大城市，農(nóng)村、小城市的性知識(shí)教育更為落后。紅楓曾在2011年對(duì)河北某縣一所小學(xué)進(jìn)行安全教育，在調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，85%的家長(zhǎng)對(duì)女童性教育無(wú)意識(shí)；95%的家長(zhǎng)對(duì)女童可能遭到性侵害無(wú)意識(shí)。
北師大中國(guó)公益研究院兒童福利研究中心主任高玉榮指出，家庭是性教育的第一課堂，但中國(guó)家長(zhǎng)自身都缺少性教育。社會(huì)對(duì)性保護(hù)教育的整體認(rèn)知都很低，可提供的教育資源很少。
【媽媽說(shuō)】
聊及性話題嚇壞女兒
“啊啊”9歲的小小發(fā)出兩聲驚恐的慘叫。
當(dāng)媽媽糾正女兒受精卵“不是拉到一起的”，而是“男人要把某個(gè)部位插到女人體內(nèi)”時(shí)，“別再講了！別再講了！”小小果斷打斷試圖補(bǔ)充的媽媽，把話題轉(zhuǎn)向別處。
因這次失敗，母女都不知如何再提這個(gè)話題，直到半年后。
有一天，小小忽然又想起這事，好奇地問(wèn)媽媽當(dāng)初說(shuō)過(guò)的“插進(jìn)去”究竟是怎么回事。宋女士拿出人體解剖圖，“很學(xué)術(shù)地按圖索驥了一下。”
分享失敗的性教育
宋媽媽算是前衛(wèi)的了，她會(huì)不失時(shí)機(jī)和女兒談性。當(dāng)女兒提到一些問(wèn)題時(shí)。
一次，小小說(shuō)班上有個(gè)男生總是推女生胸部，還喜歡在女生面前談?wù)摗靶夭俊薄?/p>
“我告訴她，你的胸部是不能讓別人碰的，”宋媽媽說(shuō)。
就算是那次失敗的經(jīng)驗(yàn)中說(shuō)到的受精卵，也是因小小說(shuō)學(xué)校有女生用“紙尿褲”了（小小的理解）。宋媽媽決定有必要和她科普月經(jīng)的問(wèn)題，于是從排卵講起，一直到受精卵。
“我講的真那么重口味嗎？”宋媽媽曾在博客分享那次失敗的性教育，引來(lái)家長(zhǎng)圍觀：“你不該這么直接”、“有義務(wù)講清楚”、“講解不專業(yè)”，眾說(shuō)紛紜。
不好把握的“度”
究竟什么時(shí)候該談什么？怎么談？談到什么程度？她一直困惑、糾結(jié)。
“她學(xué)校沒(méi)這方面課，倒發(fā)過(guò)一本書(shū)，內(nèi)容不錯(cuò)，但老師只讓孩子自己看，”宋媽媽說(shuō)。
小小9歲時(shí)，宋女士也買(mǎi)了一本畫(huà)冊(cè)，是關(guān)于青春期的，但小小興趣不大，也沒(méi)怎么看。
“我自己也看過(guò)一些書(shū)，還有一些家長(zhǎng)博客，說(shuō)什么的都有，怎么做的也有，孩子和孩子也不一樣，只能根據(jù)自己孩子的情況摸索了，”宋媽媽說(shuō)。
小小在媽媽抽屜里看到了避孕套，就問(wèn)是什么，怎么用。
宋媽媽就用專業(yè)術(shù)語(yǔ)講解一番，最后告訴女兒不采取安全措施的性行為可能會(huì)懷孕。
小小沒(méi)害羞，“原來(lái)這樣啊，同學(xué)們有說(shuō)過(guò)，還以為要一直戴著呢。”小小早在媽媽講解前就知道“避孕套”了。
小小學(xué)校有位50多歲的男老師，一個(gè)人住地下室，小小看著可憐，去幫收拾屋子。
小小回來(lái)告訴了媽媽，“以后不能一個(gè)人去了，更不能單獨(dú)呆在一起，萬(wàn)一他有沖動(dòng)，做出不合適的事情怎么辦？”宋女士說(shuō)。
“我也不確定她明不明白，”宋媽媽說(shuō)。
宋媽媽也感覺(jué)自己在一個(gè)被動(dòng)位置上。
【孩子說(shuō)】
英國(guó)“保護(hù)自我”課很好玩
我們學(xué)校（英國(guó)蘇格蘭首府愛(ài)丁堡公立小學(xué)Sciennes）每年級(jí)，每學(xué)期，都有一個(gè)主題。第三個(gè)學(xué)期我們學(xué)了關(guān)于蘇格蘭軍隊(duì)的故事和歷史，我非常喜歡。不過(guò)這學(xué)期的新主題很快就超過(guò)了它“Keeping myself safe”（保護(hù)自我）。
課堂看短片討論“怎么辦”
這個(gè)主題是整個(gè)愛(ài)丁堡的六年級(jí)小學(xué)生都要學(xué)的，是愛(ài)丁堡政府設(shè)置的。政府還提供了幾組教學(xué)短片。這些小短片最主要是讓和我們年齡一樣大的小學(xué)生講在他們身上發(fā)生的危險(xiǎn)事件。
這個(gè)課件帶動(dòng)畫(huà)，每個(gè)單獨(dú)的小故事都有小卡通短片。每個(gè)都很有意思。我們剛看了三個(gè)短片，一個(gè)是關(guān)于一個(gè)女孩在沒(méi)有父母同意的情況下，約上朋友去購(gòu)物中心玩，后來(lái)被媽媽發(fā)現(xiàn)，大罵了一頓。第二個(gè)講一個(gè)小男孩被兩個(gè)青年男生打了一頓。我們今天剛看第三個(gè)，這個(gè)和另外那倆不太一樣，是關(guān)于撫摸的，我真不希望這樣的事發(fā)生在我身上。這個(gè)故事是這樣的：一個(gè)12歲的小女孩自己坐公交車(chē)去上舞蹈課，半路上一個(gè)中年男子坐到她旁邊，并開(kāi)始撫摸她的脖子和肩膀！她很緊張。這時(shí)，一位中年婦女帶兒子上了車(chē)，把她救了出來(lái)。
我們除了看這些小短片，還討論如果遇到會(huì)怎么辦。我和同桌討論出一個(gè)辦法大聲對(duì)那個(gè)男的說(shuō)：“對(duì)不起，我能過(guò)去一下嗎？”這樣的話，其他人也會(huì)發(fā)現(xiàn)這里有點(diǎn)不對(duì)勁，就會(huì)過(guò)來(lái)幫我們。
我們每節(jié)課不止是看小短片，我們還玩各種各樣的游戲。有一次，我們假裝是公交車(chē)上的那個(gè)女孩，然后練習(xí)說(shuō)：“對(duì)不起，讓我過(guò)去。”這些游戲都很好玩。
“兒童熱線”為孩子保密
你有時(shí)會(huì)不會(huì)覺(jué)得有一個(gè)秘密誰(shuí)都不敢告訴？那么“兒童熱線”絕對(duì)會(huì)幫上忙。兒童熱線是一個(gè)全英國(guó)的機(jī)構(gòu)，如果有小朋友感覺(jué)不舒服，或者傷心，就可以給他們打電話。
兒童熱線對(duì)19歲以下的青少年全年開(kāi)放。不管你遇沒(méi)遇到危險(xiǎn)，都可以給他們打電話。
前兩天，兒童熱線的人來(lái)學(xué)校介紹，其中還說(shuō)道：“如果有小孩兒打電話，兒童熱線對(duì)小孩家長(zhǎng)完全保密。除非有兩種情況：一種是，如果兒童熱線的服務(wù)人員認(rèn)為打電話的這個(gè)小朋友有生命危險(xiǎn)，他們就會(huì)報(bào)警。另一種是，如果一個(gè)兒童想要告訴別人什么事，他們就會(huì)幫他們做那件事。” （李江南 摘自新浪博客）
【建議】
學(xué)校應(yīng)設(shè)固定學(xué)時(shí)和課程
北京師范大學(xué)中國(guó)公益研究院兒童福利研究中心主任高玉榮：瑞典是第一個(gè)實(shí)行全國(guó)性教育的國(guó)家，他們開(kāi)始性教育時(shí)就做到了三點(diǎn)：一是非常實(shí)用，二是從幼兒開(kāi)始，三是性教育一步到位，效果也非常好。我們政府部門(mén)和教育部門(mén)一定要出臺(tái)相關(guān)政策，學(xué)校應(yīng)設(shè)立固定的學(xué)時(shí)和課程，性保護(hù)教育一定不要神秘化，教科書(shū)不能點(diǎn)到為止，更不能欺騙和回避。
性觀念培養(yǎng)比生理課更重要
中國(guó)青少年研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)陸士楨教授：除了教會(huì)孩子們防范意識(shí)、技能，包括自我保護(hù)的方式，以及受到侵犯之后的處置方式，特別注意的是，對(duì)兒童性觀念的引領(lǐng)。
國(guó)外鼓勵(lì)民間機(jī)構(gòu)開(kāi)展性教育
北京市青少年法律與心理咨詢服務(wù)中心主任宗春山：很多國(guó)家的性教育并不是學(xué)校的主要內(nèi)容，而是家庭教育的主要內(nèi)容，但學(xué)校也開(kāi)展這方面教育。北歐國(guó)家，父母會(huì)很開(kāi)放地和孩子談?wù)撨@些問(wèn)題，會(huì)給孩子看很多書(shū)、光盤(pán)，和孩子探討。他們也有很多宗教、團(tuán)體組織，比如說(shuō)少女活動(dòng)中心，包括醫(yī)院等專門(mén)機(jī)構(gòu)，都會(huì)給父母和孩子相關(guān)的專業(yè)指導(dǎo)，政府也鼓勵(lì)這種培訓(xùn)。
