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　　青少年時期是孩子智力和記憶能力發育的關鍵時期，如果在這一階段通過學習經典古籍和詩歌，如《弟子規》、《三字經》等，可以有效地幫助他們進行智力和記憶力方面的開發，有實驗表明，通過學誦讀經典，他們的識字能力也會明顯提高，識字量明顯要超過一般的小孩。

　　在學習和朗誦古典文學經典的同時，也學習了優美經典的文字、文言、文章。孩子既學到了“語”又學到了“文”，兩者融合為一個整體，為孩子今后語文課程的學習打下了良好的基礎，也培養了孩子良好的閱讀意識、閱讀興趣和閱讀習慣。　　

　　培養孩子養成良好的思想品德中國傳統文化中有很多寶貴的教人怎樣做人做事的道理：“人不知而不慍，不亦君子乎？”“三人行，必有我師焉”“凡出言，信為先”孩子在誦讀這些朗朗上口的語句時，不僅能夠識字認字，更是在潛移默化中學習了中國傳統文化及其中包含的的美德，培養起良好的人文素養、心理品質、道德 品質和人生修養。　　

　　讓孩子養成好的行為習慣當前，大多數學生都是獨生子女，由于家庭的寵愛，家長(微博)的疏忽，以及社會環境的影響使現在許多孩子養成了不良的行為習慣：自理能力差，依賴性強；心里不成熟，缺乏堅韌不拔的意志；任性，我行我素，不顧他人感覺；自私狹隘。　　

　　而在《弟子規》、《論語》、《孟子》、《道德經》等先賢的著述中的大多經典恰恰是給出了解決這些問題的方式方法。實踐證明，傳統文化的學習對孩子們的成長有十大益處：

　　能增強記憶力；

　　能提高語言文字表達能力；

　　能擴大知識面；

　　能培養學習興趣；

　　能提高審美能力；

　　能增強自信心；

　　能培養耐性和長性；

　　能加強家長和孩子的交流；

　　能提高道德修養；

　　能培養愛國情操。